您目前从事的教育工作类型是？
幼儿园教师
小学教师
初中教师
高中教师
职业教育教师
高等教育教师
教育行政/管理人员
其他
您从事教育工作的总年限是？
1年以下
1-3年
4-10年
11-20年
20年以上
您对当前所在单位/学校实施的教育从业者质量评价体系的整体满意度如何？
请评价当前评价体系在‘评价标准清晰度’方面的表现。（1分表示非常不清晰，5分表示非常清晰）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请评价当前评价体系在‘评价过程公平性’方面的表现。（1分表示非常不公平，5分表示非常公平）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请评价当前评价体系在‘评价结果反馈的及时性与有效性’方面的表现。（1分表示非常差，5分表示非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在您看来，当前的质量评价体系主要侧重于哪些方面？（可多选）
教学能力与课堂表现
学生学业成绩/进步
师德师风与职业操守
教研与科研成果
参与学校/团队事务
专业发展与继续教育
家长/学生满意度
其他
评价结果是否与您的薪酬、晋升、评优等切身利益直接挂钩？
您有多大意愿向您的同行推荐当前您所经历的这种教育从业者质量评价体系？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
您认为一个理想的评价体系应包含哪些评价主体？（可多选）
学校领导/管理者
同事/同行教师
学生
学生家长
自我评价
校外专家/督导
其他
您希望从评价结果中获得哪些支持？（可多选）
明确的改进建议与指导
针对性的培训或进修机会
更多的资源支持（如教学设备、资料）
职业发展路径规划建议
心理或工作压力疏导
其他
您认为当前评价体系最大的问题或不足是什么？
标准模糊，主观性强
过程繁琐，增加负担
重结果轻过程，唯分数/论文
反馈滞后，缺乏指导性
与利益挂钩过紧，造成压力
形式主义，走过场
其他
请简要描述一次您认为比较成功或有价值的评价经历（例如：一次听课评课、一次发展性谈话等）。
对于改进和完善教育从业者质量评价体系，您最迫切的一条建议是什么？
您是否愿意参与未来关于评价体系改革的讨论或试点工作？
如果您愿意参与，请留下您的联系方式（邮箱或电话，可选填）。