您的年龄
25岁及以下
26-35岁
36-45岁
46岁及以上
您从事班主任工作的年限
3年及以下
4-10年
11-20年
21年及以上
您所带班级的学生人数
30人及以下
31-40人
41-50人
51人及以上
请您对目前班主任工作的整体压力程度打分（1分=压力极小，5分=压力极大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为班主任工作中压力来源主要有哪些
学生日常管理事务繁琐
学生心理问题干预
学生违纪处理
家校沟通协调
各类评比与材料填报
职业发展晋升压力
与其他部门工作配合
薪资待遇不匹配
您每周平均投入班主任工作的额外时长（超出授课之外的时间）约为
5小时及以下
6-10小时
11-15小时
16-20小时
20小时以上
您日常班主任工作中，最耗费时间的工作内容是哪些
班级日常考勤与纪律管理
学生思想与心理辅导
各类表格、报告填写上报
组织班级活动与班会
与家长沟通反馈学生情况
处理学生突发问题与矛盾
学生实习就业对接
班级卫生与安全检查
您对自身班主任工作能力的满意度打分（1分=非常不满意，5分=非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为自己目前最需要提升的班主任工作能力是哪几项
学生心理问题识别与干预能力
家校沟通协调能力
班级突发事件处理能力
问题学生转化能力
班级活动设计与组织能力
职业生涯规划指导能力
新媒体班级管理能力
您是否参加过中职班主任专项培训
从未参加
每年参加1次
每年参加2-3次
每年参加4次及以上
您更喜欢哪种形式的班主任培训
线下集中面授
线上录播课程
线上直播培训
案例研讨与工作坊
校外跟岗学习
名校实地观摩
当您在班主任工作中遇到困难时，是否能获得足够的支持
完全无法获得支持
很少获得支持
偶尔能获得支持
大部分时候能获得支持
总能获得足够支持
您最希望从学校获得哪些支持
减少非必要的行政事务与报表
增加班主任薪酬待遇
提供更多培训学习机会
设立班主任心理咨询辅导
配备副班主任协助工作
提供更多职业发展晋升通道
搭建班主任经验交流平台
您认为当前中职学生最突出的特点是
学习动力不足，目标缺失
自我管理能力弱，纪律性差
自卑心理明显，情绪问题多
网络依赖严重，易受不良信息影响
动手能力强，思维活跃
您在班级管理中遇到的常见问题有哪些
学生旷课、迟到情况严重
学生课堂纪律差扰乱教学
学生之间矛盾冲突频发
学生沉迷手机网络
学生厌学退学情绪突出
家校合作不畅，家长不配合
您和学生家长的沟通频率大约是
一学期不到1次
一学期1-2次
一学期3-5次
每月1次及以上
每周1次及以上
您认为目前家校合作的顺畅程度打分（1分=非常不顺畅，5分=非常顺畅）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您向他人推荐从事中职班主任工作的可能性有多大？（0-10分）
您对提升中职班主任工作质量、优化班主任支持体系还有哪些其他建议