您担任班主任的年限
1年及以下
2-5年
6-10年
11-20年
20年以上
请对自己的班级日常管理能力进行打分（1分最弱，5分最强）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对自己与学生的沟通能力进行打分（1分最弱，5分最强）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对自己与家长的沟通协作能力进行打分（1分最弱，5分最强）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对自己处理学生突发冲突事件的能力进行打分（1分最弱，5分最强）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对自己进行学生心理健康疏导的能力进行打分（1分最弱，5分最强）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对自己建设班级文化、组织班级活动的能力进行打分（1分最弱，5分最强）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对自己开展学生思想品德教育的能力进行打分（1分最弱，5分最强）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对自己进行学困生个性化指导的能力进行打分（1分最弱，5分最强）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对自己协调各科任老师教学与班级管理工作的能力进行打分（1分最弱，5分最强）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对自己运用信息化工具开展班主任工作的能力进行打分（1分最弱，5分最强）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对自己应对家长投诉与家校矛盾的处理能力进行打分（1分最弱，5分最强）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为班主任必备的核心技能包括哪些（可多选）
班级常规管理能力
学生思想引导能力
心理健康疏导能力
家校沟通协作能力
突发事件处理能力
班级活动策划能力
信息化工具应用能力
学困生转化能力
班级文化建设能力
您目前最欠缺的技能是哪一项
心理健康疏导能力
家校矛盾处理能力
信息化工具应用能力
学困生个性化指导能力
突发危机事件处理能力
班级文化建设能力
您获得班主任技能提升的主要途径有哪些（可多选）
学校组织的岗前培训
教育局/教委组织的在岗培训
自主学习相关书籍课程
向资深班主任拜师学习
线上自媒体课程学习
课题研究与实践总结
其他
您参加的班主任技能培训频率是
每月至少1次
每季度1-2次
每半年1次
每年1次
几乎从不参加
您认为当前参加的班主任技能培训实用性如何
实用性很强，能直接解决工作问题
有一定实用性，部分内容可以用到工作中
实用性一般，和实际工作脱节较多
几乎没有实用性，无法应用到工作中
学校是否对班主任的专业技能提升提供了足够支持
支持充足，有充足的培训资源和时间保障
有一定支持，但资源和时间都有限
支持较少，基本只提要求不提供帮助
完全没有支持
您是否愿意主动参加额外的班主任专业技能提升培训
非常愿意，希望提升自己的能力
愿意，只要不占用太多休息时间
不太愿意，工作已经很饱和了
完全不愿意，没有提升的必要
您希望通过什么形式的培训提升班主任专业技能？请简单说明
您认为当前中小学班主任技能培养最需要改进的问题是什么？请简单说明