您所带班级的专业类型属于
工科类
文科类
农林类
医药卫生类
商贸服务类
艺术类
其他
您是否接受过关于问卷设计能力的相关培训
从未接受过
接受过1次培训
接受过2-3次培训
接受过3次以上培训
您日常开展班级调研使用调查问卷的频率是
每学期至少1次
每学年至少1次
仅开展专项工作时使用
几乎不使用
请您对自身明确问卷调研目标的能力打分（1分最差，5分最好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对自身根据调研目标筛选合适问题的能力打分（1分最差，5分最好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对自身设计表述清晰、无歧义问题的能力打分（1分最差，5分最好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对自身合理选择问卷题型的能力打分（1分最差，5分最好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对自身设计逻辑清晰的问卷结构的能力打分（1分最差，5分最好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对自身控制问卷合理长度的能力打分（1分最差，5分最好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对自身设计客观中立选项的能力打分（1分最差，5分最好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对自身问卷预调研与调整优化的能力打分（1分最差，5分最好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对自身发放与回收问卷的能力打分（1分最差，5分最好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对自身整理和分析问卷数据的能力打分（1分最差，5分最好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对自身基于问卷调研结果解决班级实际问题的能力打分（1分最差，5分最好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您通常使用问卷调研解决哪些班级管理问题
学生思想状态摸排
学生学习兴趣与习惯调查
班级满意度调查
学生心理健康状况筛查
学生就业意向调研
学生宿舍关系调研
家校沟通满意度调查
班级活动效果评估
其他
您设计问卷时通常会遇到哪些困难
不知道如何明确调研目标
不知道如何选择合适的问题方向
问题表述容易产生歧义
无法设计出全面合理的选项
难以把控问卷的逻辑和长度
不知道如何调整优化初始问卷
难以提高问卷回收率
不会分析问卷得到的数据
难以将调研结果转化为实际行动
没有遇到明显困难
您是否认为中职班主任具备问卷设计和调研能力非常必要
您更倾向于通过什么渠道提升问卷调研相关能力
学校组织的专项培训
线上公开课程学习
参考优秀班主任的问卷模板
自主学习相关书籍资料
同伴交流分享经验
暂时没有提升计划
您在开展班级问卷调研过程中，还有哪些心得或遇到的问题想要分享？