您的教龄时长
3年及以下
4-10年
11-20年
21年及以上
您当前的职称
未定级
三级教师
二级教师
一级教师
高级教师
正高级教师
您所教授的学科类别
文科类
理科类
综合实践/活动类
音体美类
信息技术类
其他
您参与学校校级课题研究的频率是
从未参与
每3年至少参与1项
每1-2年至少参与1项
每年主持或参与至少1项
您参与过哪些类型的教师培训
校级校本培训
区县级教师培训
市级教师培训
省级及以上教师培训
线上商业培训课程
行业学术研讨会培训
从未参与任何培训
您对自身参与学校教学改革工作的参与度满意度评分（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否主动参与过学校的民主管理事务（如教代会提案、校务投票等）
从未参与，也不关注
偶尔会参与被动发起的投票类活动
每年至少主动提交1项相关提案
经常参与各类民主管理讨论
您参与校内外教师竞赛类活动（如说课比赛、优质课评比等）的频率是
从不参与
每2-3年参与1次
每年至少参与1次
每年参与2次及以上
您通常主动参与哪些类型的教学交流活动
校内同教研组备课交流
跨校同科目教师交流
线上学科社群交流
行业学术论坛交流
几乎不主动参与任何交流活动
您参与学校组织的各类教师相关活动的意愿强度（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
阻碍您主动参与各类教学相关活动最主要的原因是
日常教学任务太重，没有多余时间
参与活动对自身成长没有明显帮助
评优评先等激励机制吸引力不足
自身性格不喜欢参与集体活动
没有合适的参与渠道
您是否参与过针对青少年学生的课外社会实践指导工作
从未参与
每学期最多参与1次
每学期参与2-4次
每学期参与5次及以上
您参与校外学术相关活动时，通常会得到学校哪些支持
差旅费报销
工作量认定
评优加分
没有任何支持
我从未参与过校外活动
您平均每年参与公开授课活动（如公开课、展示课）的次数为
您是否主动参与过校本课程的开发工作
从未参与
参与过已成型的校本课程授课，未参与开发
作为核心成员参与过1门校本课程开发
主持或核心开发过2门及以上校本课程
您认为当前学校提供的教师参与各类活动的机会是否充足（1分非常不充足，5分非常充足）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为提升教师参与各类工作与活动积极性，最需要改善的地方是什么