您的教龄
3年及以下
4-10年
11-20年
21年及以上
您是否关注过全球气候变化、环境污染这类环保相关议题？
非常关注，经常主动了解相关资讯
比较关注，偶尔会看相关新闻
不太关注，只有热点事件时会了解
完全不关注
您主要通过哪些渠道获取环保相关知识？（可多选）
社交媒体平台
电视、广播等传统媒体
环保主题书籍、期刊
学校培训或讲座
环保公益组织宣传
同事朋友交流
其他
您对“碳中和”“碳达峰”这两个环保概念的了解程度是？
非常了解，清楚具体含义和相关政策
大概了解，听过相关内容但不清楚细节
只听过名词，完全不了解含义
从来没听过
您会主动分类投放生活垃圾吗？
一直都会，每次都严格分类
大部分时候会，时间紧张时偶尔不分类
很少分类，只有学校检查的时候会分
从来不会分类
您在日常生活中会优先选择购买环保产品（比如可降解商品、无包装商品）吗？
总是会，哪怕价格更高也优先选择
经常会，价格差不多就选环保款
偶尔会，看方便程度决定
几乎不会，还是优先选便宜方便的
您在学校工作中，有过以下哪些环保行为？（可多选）
双面打印纸张
随手关灯关空调关水龙头
减少使用一次性文具
用电子课件代替纸质资料
组织或参与校园环保活动
以上都没有
您出行时最常用的交通方式是？
步行或骑行
公共交通（公交、地铁）
驾驶私家车
乘坐网约车
您是否在外就餐时主动拒绝使用一次性餐具？
每次都会主动拒绝
大部分时候会拒绝
偶尔会拒绝
从来不会，商家提供就用
请您给自己当前的环保行为践行程度打分（1分最差，10分最好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否会在教学过程中向学生渗透环保相关的知识或理念？
每节课都会结合内容渗透，也会专门开展环保主题教学
经常会，遇到相关内容就会讲解
偶尔会，只有特定环保纪念日才会提
从来不会，觉得环保和自己的教学内容无关
您认为教师在校园环保教育中承担的角色重要吗？
非常重要，教师的引导对学生环保意识养成影响很大
比较重要，有一定的引导作用
一般，主要靠学校统一安排
不重要，环保教育应该由专门的课程负责
您认为开展校园环保教育的主要困难有哪些？（可多选）
教学任务重，没有多余时间开展
缺少配套的环保教学材料
自身环保知识不足，无法有效讲解
学校不重视，没有相关支持
学生不感兴趣，参与度低
没有明显困难
您是否参与过环保相关的公益活动（比如植树、环保宣讲、净滩活动等）？
经常参与
偶尔参与过
从来没参与过，但很想参加
从来没参与过，也不想参加
您认为企业在环境保护中应该承担主要责任吗？
非常同意，企业排污是主要污染源，应该负主要责任
同意，企业需要承担比个人更大的责任
中立，政府、企业、个人都要承担同等责任
不同意，应该由政府负主要责任
非常不同意，应该由个人负主要责任
您觉得个人的环保行为对改善整体环境有作用吗？
作用很大，所有人的行动汇聚起来就能改变环境
有一定作用，积少成多总能改善
作用很小，解决不了根本问题
完全没有作用