您的身份是
留守儿童本人
留守儿童监护人
乡村学校教师
相关公益从业者
其他
您/您监护的留守儿童目前是否拥有属于自己的电子产品（手机、平板等）
平均每次使用电子产品的时长大约是
30分钟以内
30分钟-1小时
1-2小时
2小时以上
一般在哪个时间段使用电子产品最多
上学日白天
上学日晚上
周末/节假日白天
周末/节假日晚上
使用电子产品最主要的用途是（可多选）
和外出父母视频通话联系
上网课/完成线上作业
搜索学习资料
刷短视频
玩网络游戏
看影视剧
聊天社交
其他
是否因为使用电子产品产生过费用负担
完全没有
偶尔有，但负担很小
有一定负担
负担很重
目前使用电子产品遇到的最大问题是
没有设备可用
网络信号差/流量不够
不会正确使用学习类功能
缺乏引导容易沉迷
设备老旧性能差
没有遇到明显问题
您认为电子产品对留守儿童学习的帮助程度打分为（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为电子产品对留守儿童身心健康的负面影响程度打分为（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
如果提供公益设备，您认为最合适的设备类型是
功能机（仅支持通话）
入门级智能手机
平板
学习机
不需要专门提供设备
是否支持为留守儿童提供定向免费流量用于学习和亲子联系
是否认为需要专门针对留守儿童开展正确使用电子产品的引导课程
非常需要
比较需要
可有可无
不太需要
完全不需要
您认为针对留守儿童的电子产品支持方案落地可行性如何
可行性很高
有一定可行性
不好说
可行性很低
完全不可行