您的岗位类型是
学校一线教师
基层民政工作人员
儿童关爱中心社工
村/社区儿童工作专员
其他公益岗位工作人员
其他
您从事留守儿童关爱相关工作的年限是
1年及以内
1-3年
3-5年
5-10年
10年以上
您日常接触留守儿童的频率是
几乎每天都接触
每周3-5次
每周1-2次
每月几次
几乎很少接触
您观察到留守儿童最主要的压力来源包括（可多选）
经济生活压力
学业学习压力
亲情缺失带来的情感压力
同辈交往压力
升学就业焦虑压力
自身健康问题带来的压力
监护人管教不当带来的压力
安全保障焦虑带来的压力
对未来发展迷茫带来的压力
您认为生活经济压力对留守儿童心理影响的严重程度是（1分影响极小，5分影响极大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为亲情缺失对留守儿童心理影响的严重程度是（1分影响极小，5分影响极大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为学业学习压力对留守儿童心理影响的严重程度是（1分影响极小，5分影响极大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为人际交往压力对留守儿童心理影响的严重程度是（1分影响极小，5分影响极大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为留守儿童的压力主要出现在哪个年龄段
6岁以下学龄前
6-12岁小学阶段
13-15岁初中阶段
16-18岁高中阶段
没有明显的年龄差异
您在帮助留守儿童疏导压力时遇到的主要困难是（可多选）
缺乏专业的心理疏导培训
没有足够的时间精力开展工作
留守儿童不愿意敞开心扉沟通
缺乏配套资金和场地支持
监护人不配合工作
跨部门协调困难
没有清晰的工作指导规范
您向他人推荐当前您从事的留守儿童关爱帮扶工作的可能性是多大？（0-10分）
您对目前获得的留守儿童关爱工作相关培训质量是否满意
您的工作成果能够得到合理的认可与反馈吗
总是可以
多数时候可以
偶尔可以
几乎不能
完全不能
您认为哪些支持能帮您更好地开展留守儿童压力疏导工作（可多选）
更多专业心理培训
增加工作人手配置
提高薪酬补贴待遇
配套专用工作场地
简化工作流程与报表要求
建立稳定的志愿者支持队伍
加强与监护人的联动机制
更多与其他地区同行交流学习的机会
您对优化留守儿童关爱帮扶工作、提升工作人员体验有什么具体建议？