您认为目前学校对高中生的评价方式主要侧重哪方面
仅侧重考试分数
分数为主，品德、实践为辅
全面兼顾分数、品德、实践等多个方面
完全不清楚评价侧重
您对目前学校采用的高中生评价方式的满意度是（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前的评价方式能否准确反映您的真实能力水平
完全不能，只能反映分数
只能反映一小部分，很多能力没体现
基本可以反映
完全可以准确反映
您觉得当前高中生评价存在哪些主要问题（可多选）
过于看重考试成绩，忽视综合素质
评价方式单一，只有考试和打分
评价结果不能反映个人特点和优势
评价对我的学习成长没有帮助
评价标准不透明，不知道怎么被评分
不存在明显问题
您向他人推荐当前学校评价体系的可能性有多大（0分完全不推荐，10分非常推荐）
您认为高质量的高中生评价应该包含哪些内容（可多选）
文化课考试成绩
思想品德表现
社会实践经历
体育艺术素养
创新实践能力
人际交往能力
自主学习能力
职业兴趣倾向
心理健康状态
您是否希望评价结果能体现出您个人的特长和优势
非常希望，这样能让我更清楚自己的特点
比较希望
无所谓
不太希望
完全不希望
您更接受哪种类型的评价方式
结果性评价（只看最终考试成绩）
过程性评价（记录平时学习、活动的整体表现）
结果+过程结合的评价
无所谓
您认为过程性评价会增加您的学习负担吗
会增加很多负担
会增加一点，但可以接受
几乎不会增加负担
反而能帮我调整学习节奏，减轻压力
您认为哪些主体应该参与到高中生评价中（可多选）
学科任课老师
班主任
同学
自己（自我评价）
家长
校外实践指导老师
您是否愿意参与自我评价
非常愿意，能帮助我反思自己
愿意尝试
无所谓
不太愿意，觉得麻烦
完全不愿意
您认为评价结果对您后续的学习和发展帮助大吗
帮助非常大，可以明确努力方向
有一定帮助
几乎没有帮助
完全没有帮助，反而增加焦虑
您是否希望评价结果能够为您的未来升学、选专业提供参考
非常希望，能帮我做好选择
比较希望
无所谓
不太需要
如果增加综合素质评价，您希望通过哪些形式记录你的表现（可多选）
活动档案记录
作品展示（手工作品、创作作品等）
实践证书认定
日常表现打分
自述总结
他人评语记录
您能接受将综合素质评价结果作为高校招生的参考依据吗
完全可以接受，更能体现个人能力
可以接受，只要标准公平透明
无所谓，看具体规则
不太能接受，担心不公平
完全不能接受
您认为评价标准对所有学生保持一致重要吗
非常重要，公平是第一位的
比较重要
无所谓，可以根据不同特点调整
不太重要，符合学生个体特点更重要