您的岗位是？
小学班主任
小学德育/后勤工作人员
小学生支付安全教育授课老师
学校财务相关工作人员
其他相关岗位
您是否了解学校当前针对小学生支付习惯培养的相关工作安排？
您接触到的小学生，主要的零花钱支付方式是？
全部现金支付
以现金支付为主，偶尔移动支付
以移动支付为主，偶尔现金支付
全部移动支付
您认为当前小学生对零花钱的规划能力如何？
规划能力很强，会提前分配用途
有基本规划，大部分时候能按需消费
规划能力较弱，经常随意消费
完全没有规划，想买就买
您发现小学生在支付消费时，常见的问题有哪些？
过度消费购买零食玩具
容易被营销诱导冲动消费
不会辨别支付风险，容易被骗
对金额没有概念，不知道合理比价
没有发现明显问题
学校目前是否开设了针对小学生支付习惯、财富观念的相关课程？
已经开设且定期开展
偶尔开展相关主题活动
仅做过零散的宣传
完全没有相关内容
请您对当前学校针对小学生支付习惯培养工作的配套资源充足度打分（1分最差，5分最优）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对当前学校给到的小学生支付习惯培养相关工作支持是否满意？
您认为家长对培养孩子良好支付习惯的重视程度如何（1分极不重视，5分非常重视）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为培养小学生良好支付习惯，最需要推进哪方面工作？
开设专门的校本课程
给家长提供相关教育指导
组织实践体验类活动
完善校园消费的引导机制
加强支付安全相关教育
您是否愿意参与针对小学生支付习惯培养的相关培训或教研活动？
您认为当前的工作强度是否符合您的薪酬待遇？
完全符合，非常满意
基本符合，比较满意
一般，勉强接受
不太符合，不太满意
完全不符合，非常不满意
您在开展小学生支付习惯相关工作时，是否能获得足够的协作支持？
完全可以，各部门配合顺畅
基本可以，大部分需求能满足
一般，偶尔能获得支持
不太能，很少获得支持
完全不能，没有任何支持
请您对当前学校提供的职业培训机会满意度打分（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前工作中，最需要改进的方面有哪些？
工作任务分配
薪酬福利水平
培训成长机会
协作支持力度
硬件配套资源
您推荐他人来本校从事相关工作的可能性有多大？（0-10分）