孩子平均每天接触电子设备（手机、平板、电脑等）的时长是
几乎不接触
30分钟以内
30分钟-1小时
1小时-2小时
2小时以上
孩子平时会通过哪些渠道获取信息（可多选）
课本/课外书籍
学校老师
家人
短视频平台（抖音、快手等）
社交平台（微信、QQ等）
视频网站（B站、爱奇艺等）
搜索引擎（百度、谷歌等）
儿童专属学习APP
报刊杂志
广播电视
孩子获取课外知识时，最常使用的渠道是
纸质书籍
线上学习平台
短视频内容
询问他人
搜索引擎
孩子是否能独立找到自己想要了解的信息
完全可以，每次都能找到
大部分时候可以，偶尔需要帮助
偶尔可以，经常需要帮助
完全不行，必须依赖他人
孩子是否能区分网络信息的真假
完全可以，很少出错
基本可以，偶尔判断错误
不太可以，经常判断错误
完全无法区分
孩子在搜索信息时，是否能快速找到自己需要的内容
很快就能找到
需要试好几次才能找到
找很久都找不到正确的内容
从来不会自己搜索
孩子在获取信息过程中，遇到过哪些问题（可多选）
找不到自己想要的信息
信息太多不知道怎么筛选
分不清信息真假
弹出很多广告不良内容
搜索出来的内容看不懂
没遇到过明显问题
孩子是否学习过如何正确查找、筛选网络信息相关内容
在学校专门上过相关课程
家长教过一些
自己摸索过
从来没接触过相关内容
您/您孩子对自身信息查找能力的满意度打分为（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前小学生整体信息辨别能力的水平打分为（1分非常差，5分非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为是否有必要给小学生开展如何正确获取信息的相关培训
非常有必要
有一定必要
无所谓
没必要
非常没必要
您希望培训覆盖哪些内容（可多选）
如何使用搜索引擎查找信息
如何筛选整理有用的信息
如何辨别信息真假
如何规避不良信息和网络陷阱
版权知识：什么样的信息可以合法使用
如何高效从书籍等纸质渠道找信息
正确的信息获取习惯培养
您更倾向哪种培训形式
学校线下课程
线上录播课程，可以随时看
线上直播互动课程
亲子共同参与的实践活动
主题讲座
您能接受单次培训的时长是
30分钟以内
30分钟-45分钟
45分钟-1小时
1小时以上
您能接受整个培训的周期是
单次完成
每周1次，共2-4次
每周1次，共5-8次
每天1次，一周内完成
如果开展相关培训，您更希望由谁来讲课
学校信息技术老师
专业的信息素养教育讲师
网络安全领域专业人员
高校相关专业研究者
如果是付费培训，您能接受的人均费用范围是
免费最好
100元以内
100-300元
300-500元
500元以上
您认为小学生信息能力培训最应该突出什么特点（可多选）
内容简单易懂，符合小学生理解能力
多互动实践，少理论说教
结合孩子日常学习场景举例
内容有趣，能吸引孩子兴趣
多加入安全风险案例，提升防范意识
您认为孩子在获取信息过程中，还有哪些需要提升的地方？