教师教学改进建议可行性调研问卷

尊敬的老师,您好!为了优化教育教学改进方案,提升教学质量,我们开展本次关于教师改进建议的可行性调研。问卷仅用于研究分析,所有信息严格保密,请您根据实际情况填写,感谢您的支持!
您的教龄
1年及以下
2-5年
6-10年
11-20年
20年以上
您目前任教的学段
小学
初中
高中
中职/技工院校
高等院校
您目前任教的学科属于
文科类
理科类
艺体类
综合实践/通用技术类
其他
您是否有意愿主动参与教学改进相关实践
非常愿意
愿意
中立
不太愿意
完全不愿意
您对当前学校推行教学改进工作的支持度打多少分?(0-10分,0分完全不支持,10分非常支持)
选项1 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
您认为推行减少非教学工作量、让教师专注教学这一改进建议的可行性如何
完全不可行
可行性较低
一般可行
可行性较高
完全可行
您认为增加教师备课集体研讨时间这一改进建议的可行性如何
完全不可行
可行性较低
一般可行
可行性较高
完全可行
您认为推行分层作业设计、减轻学生作业负担同时提升作业质量这一改进建议的可行性如何
完全不可行
可行性较低
一般可行
可行性较高
完全可行
您认为每学期开展1-2次跨学科教学联合教研这一改进建议的可行性如何
完全不可行
可行性较低
一般可行
可行性较高
完全可行
您认为增加教师数字化教学技能专项培训这一改进建议的可行性如何
完全不可行
可行性较低
一般可行
可行性较高
完全可行
您认为推行学生课堂表现过程性评价替代单一期末考试评价这一改进建议的可行性如何
完全不可行
可行性较低
一般可行
可行性较高
完全可行
您认为提高班主任岗位津贴待遇这一改进建议的可行性如何
完全不可行
可行性较低
一般可行
可行性较高
完全可行
您认为减少各类面向教师的不必要检查评比这一改进建议的可行性如何
完全不可行
可行性较低
一般可行
可行性较高
完全可行
您认为建立教师教学成果转化激励机制这一改进建议的可行性如何
完全不可行
可行性较低
一般可行
可行性较高
完全可行
您认为推行弹性坐班制度(满足授课和教研要求前提下灵活安排办公时间)这一改进建议的可行性如何
完全不可行
可行性较低
一般可行
可行性较高
完全可行
您认为建立青年教师导师带教制度(资深教师一对一带教新教师)这一改进建议的可行性如何
完全不可行
可行性较低
一般可行
可行性较高
完全可行
您认为增加校内教师心理健康咨询服务这一改进建议的可行性如何
完全不可行
可行性较低
一般可行
可行性较高
完全可行
您认为每年安排教师不少于1次免费健康体检这一改进建议的可行性如何
完全不可行
可行性较低
一般可行
可行性较高
完全可行
您认为推行课堂教学开放日(邀请家长进班听课)这一改进建议的可行性如何
完全不可行
可行性较低
一般可行
可行性较高
完全可行
您认为推行教学改进建议时,最主要的困难来自哪些方面(可多选)
学校配套资源不足
教师时间精力不够
学生配合度不足
家长不认可
评价体系不支持
相关培训不到位
您认为哪些改进建议对提升教学质量帮助最大(可多选)
减少非教学工作量
增加教研时间
优化作业设计
提升教师待遇
加强技能培训
完善评价体系
改善工作环境
您认为学校目前具备推进教学改进工作的硬件条件如何?(1星最差,5星最好)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为学校目前具备推进教学改进工作的管理支持如何?(1星最差,5星最好)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
除了上述提到的改进方向,您还有哪些其他可行的改进建议?
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