您与被评估图书馆管理员的关系是
直属上级
同部门同事
其他部门协作同事
服务读者
其他岗位对接人员
您和被评估管理员的工作接触频率是
每日都有接触
每周3-5次
每周1-2次
每月几次
几乎没有接触
请对图书馆管理员的图书整理上架及时性打分（1-5分，1分非常差，5分非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对图书馆管理员的借阅归还服务效率打分（1-5分，1分非常差，5分非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对图书馆管理员的咨询问题响应态度打分（1-5分，1分非常差，5分非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对图书馆管理员解答读者问题的准确性打分（1-5分，1分非常差，5分非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对图书馆管理员保持阅览区整洁有序的表现打分（1-5分，1分非常差，5分非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对图书馆管理员处理过期图书提醒的规范性打分（1-5分，1分非常差，5分非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
图书馆管理员能否主动协调解决馆内突发的图书摆放混乱问题
每次都能主动处理
大部分时候能主动处理
偶尔能主动处理
几乎不会主动处理
需要督促才会处理
您认为该图书馆管理员具备哪些突出的专业能力
图书分类与排架专业能力
读者需求引导能力
数字资源检索指导能力
馆藏信息整理能力
馆内活动协助组织能力
该图书馆管理员在团队协作中的表现符合以下哪项描述
积极主动配合同事完成工作
能够按要求完成分配的协作任务
基本能完成协作，偶尔拖沓
不太愿意配合团队工作
经常影响团队工作进度
该图书馆管理员能否严格遵守图书馆的各项工作规章制度
完全遵守，从未出现违规情况
大多数时候遵守，偶尔有小疏漏
基本遵守，偶尔出现违规情况
经常出现违规情况
不遵守规章制度
该图书馆管理员能否主动学习图书馆数字化管理相关的新技能
非常主动，经常自主学习提升
有学习意识，会参加安排的培训
偶尔会学习，提升意愿一般
几乎不学习，只做现有工作
排斥学习新内容
请对图书馆管理员应对读者投诉的处理能力打分（1-5分，1分非常差，5分非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
整体来看，您对该图书馆管理员工作表现的满意度打分（1-10分）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★