您的身份是
留守儿童本人
留守儿童监护人
乡村教育工作者
相关研究人员
其他关注人士
留守儿童单次使用智能手机的时长通常为
15分钟以内
15分钟-1小时
1-3小时
3小时以上
留守儿童平均每周使用平板等其他电子设备的频次大概是
留守儿童使用电子设备最常见的场景是
居家休闲时
课后写作业时
节假日
寄宿在校周末回家
留守儿童使用电子设备主要用来做什么
线上学习完成作业
刷短视频看视频
玩网络游戏
和在外务工的父母视频通话
社交聊天
其他
监护人对留守儿童使用电子设备的管控频率是
每次使用都管控
偶尔管控
几乎不管控
完全没有管控能力
您认为当前留守儿童的使用频率是否合理
完全合理，符合需求
基本合理，部分需要调整
不太合理，频率过高
很不合理，急需管控
您认为维持现有留守儿童使用电子设备频率的可行性如何
完全可行，不会有负面影响
基本可行，小问题可以调整
可行性较低，存在较多隐患
完全不可行，必须调整
留守儿童的使用频率有没有随着学期/假期发生变化
没有明显变化
假期频率明显升高
学期频率更高
不确定
对留守儿童来说，每周多少次电子设备使用频率是您认为合适的
不超过3次
4-7次
每天1次，每次不超1小时
根据学习需求调整即可
推动规范留守儿童使用频率的可行性您认为有多高
很高，容易落地
中等，需要多方配合
较低，难度很大
几乎不可行
您认为影响留守儿童使用电子设备频率的主要因素有哪些
监护人管控能力不足
缺乏其他娱乐活动
学习需要线上资源
亲子沟通需要
学校没有相关引导
留守儿童自律性不足
您是否认为过高的使用频率已经对留守儿童成长造成了负面影响
已经造成明显负面影响
有一定影响但不严重
几乎没有影响
反而有正向帮助