您的身份是
留守儿童本人
留守儿童监护人
乡村教育工作者
其他关注留守儿童群体的人士
如果您是留守儿童，您的年龄处于哪个区间
6岁及以下
7-12岁
13-16岁
17岁及以上
我不是留守儿童
如果您是监护人，您和留守儿童的关系是
祖父母/外祖父母
父母一方
其他亲属
我不是监护人
您所在的地区是
西部农村地区
中部农村地区
东部农村地区
乡镇城区
其他
留守儿童日常是否拥有自己专属的科技产品
拥有专属智能手机
拥有专属平板电脑
拥有专属其他智能设备
没有专属设备，和家人共用
没有可用的科技产品
留守儿童日常使用频率最高的三类科技产品是
智能手机
平板电脑
智能手表
电视
笔记本电脑
学习机/点读笔
智能音箱
其他
留守儿童平均每天使用各类科技产品的总时长是
30分钟以内
30分钟-1小时
1-2小时
2-3小时
3小时以上
留守儿童使用科技产品最主要的三个用途是
和在外父母视频通话
在线学习/查资料
刷短视频/看剧
玩网络游戏
听音乐/有声书
社交聊天
其他
监护人对留守儿童使用科技产品的态度是
完全支持，认为对学习生活有帮助
有限支持，控制每日使用时间
中立，不主动引导也不禁止
比较反对，担心影响学习和身心健康
强烈反对，尽量不让孩子接触
您认为目前留守儿童接触到的科技产品适配度如何（1分=完全不适配，5分=非常适配）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对留守儿童使用新科技产品的接受难度判断是
非常容易，一学就会
比较容易，简单指导就能会
一般，需要多次教学才能掌握
比较困难，对新科技接受较慢
非常困难，很难学会使用新的科技产品
在本次留守儿童的科技产品接受度调研之前，您是否关注过相关话题
长期关注，了解相关情况
偶尔关注过，有一定了解
听说过，但不太了解
完全没听过，第一次关注
您认为目前影响留守儿童的科技产品接受度的主要因素有哪些
家庭经济条件，无力购买科技产品
监护人不会使用，无法指导孩子
乡村网络信号差，使用体验不好
缺少适合留守儿童的适配内容
对科技产品的作用认知不足
担心沉迷网络，刻意控制接触
其他
您认为科技产品对留守儿童的整体影响是
利远大于弊，能帮助开阔眼界、连接父母
利弊各半，合理使用就能发挥正面作用
弊大于利，容易沉迷影响身心发展
说不清楚影响好坏
整体来看，您给当前留守儿童的科技产品接受度打多少分（1分=接受度极低，10分=接受度很高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为哪些方式能够有效提升留守儿童的科技产品接受度
开展乡村科技使用公益培训
向留守儿童家庭捐赠适配的科技产品
开发适合留守儿童的学习、亲子类内容
指导监护人掌握基础使用方法协助孩子
加强对使用内容的监管避免不良影响
其他
您对帮助留守儿童更好地接触和使用科技产品还有哪些其他建议