您认为当前小学生整体压力程度如何
完全没有压力
压力较小
压力适中
压力较大
压力非常大
您认为小学生压力来源中占比最高的是哪类
学业学习类
人际关系类
家庭环境类
自我要求类
课外拓展类
您接触到的学业相关小学生压力来源有哪些
课程难度超出接受能力
日常作业量过大
考试测验频率过高
升学竞争
教师的要求与期待
您接触到的家庭相关小学生压力来源有哪些
父母过高的期待
家庭关系不和谐
家长攀比成绩
额外安排过多补习
家庭经济压力传导
您接触到的人际相关小学生压力来源有哪些
和同学相处不合
被同学孤立/欺凌
和老师存在矛盾
不擅长集体活动社交
您接触到的课外拓展相关小学生压力来源有哪些
兴趣班数量太多
兴趣班内容难度大
家长强迫学习不喜欢的特长
兴趣班考核压力
考级比赛压力
您认为小学生压力来源中，来自家长的影响占比有多大
完全没有影响
影响较小
影响一般
影响较大
影响非常大
您认为小学生压力来源中，来自学校的影响占比有多大
完全没有影响
影响较小
影响一般
影响较大
影响非常大
您认为小学生压力来源中，来自社会舆论环境的影响占比有多大
完全没有影响
影响较小
影响一般
影响较大
影响非常大
您是否观察到孩子因为小学生压力来源产生明显情绪变化
您认为低年级小学生（1-3年级）是否已经存在明显压力
完全不存在
存在轻微压力
存在中等压力
存在较大压力
您认为高年级小学生（4-6年级）的压力程度相比低年级提升了多少
您认为哪些因素会放大现有的小学生压力来源
网络上的升学焦虑宣传
周边家庭的“内卷”氛围
学校的排名公示制度
孩子自身的性格敏感
家长的焦虑情绪传导