您好，我们正在开展武汉市小学生科技产品接受度培训需求调研，本次调研旨在了解当前武汉市小学生对科技产品的接受情况与对应的培训需求，为优化小学生科技素养培训提供数据参考，麻烦您抽出几分钟时间填写这份问卷，感谢您的支持！
孩子（您）日常接触最多的科技产品有哪些
平板电脑/学习机
智能手机
智能手表
编程机器人
3D打印机
VR/AR设备
电子积木
其他
请对孩子（您）接纳新科技产品的难易程度打分（1分代表很难接受，5分代表很容易接受）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
孩子（您）主要通过什么场景接触各类科技产品
学校课堂
课外培训机构
家庭日常使用
科技馆/少年宫活动
其他
孩子（您）使用科技产品主要用于哪些活动
课本知识同步学习
兴趣类科技学习（编程/机器人等）
休闲娱乐
社交沟通
查询学习资料
其他
您认为当前小学生科技产品接受度整体处于什么水平
很低，多数孩子抵触新科技产品
一般，仅少数孩子愿意主动尝试
较高，大部分孩子都能较快适应
很高，孩子对新科技产品接受度很强
您认为针对小学生开展科技相关培训最应该包含哪些内容
基础科技产品操作方法
科技产品的正确使用规范
创意科技实践（编程/3D打印等）
网络安全与信息素养
科技产品的发展历史科普
其他
您更倾向于科技培训的开展形式是
学校校内课后兴趣课
校外专业培训机构课程
线上录播/直播课程
科技馆线下实践活动
其他
您认为当前针对小学生的科技相关培训数量是否足够
严重不足
比较少
基本满足需求
数量充足
供大于求
孩子（您）在接触陌生科技产品时，最常遇到的问题是
不会操作使用
不理解功能用途
没有兴趣继续尝试
担心操作出错不敢尝试
没有遇到明显问题
您认为小学生提升科技产品接受度，最关键的途径是
学校开展系统化培训
家庭日常引导使用
参加课外科技实践活动
孩子自主摸索尝试
其他