日常主要照护人
父母双方
母亲为主
父亲为主
祖辈为主
保姆/阿姨
孩子目前每天起床时间大约是
6:30前
6:30-7:00
7:00-7:30
7:30后
孩子晚上入睡时间大约是
20:30前
20:30-21:30
21:30后
22:30以后
孩子目前早起状态
轻松自主起床
需要反复催促
起床情绪大、赖床、哭闹
物品整理（书包、水杯、文具）
自主整理
需要协助
混乱、经常丢东西
平时都是家长代劳
握笔、控笔、写字耐心情况
愿意写、手部力量稳定
写字慢、容易累
抗拒写字、非常抵触书写任务
自我管理（收玩具、结束当下事情切换任务）
切换顺畅
切换困难、拖延
情绪对抗严重
都是父母包办
能听懂并执行包含2-3个步骤的指令（如“先拿书，再坐下，然后打开”）
能清晰说出自己的需求（如“我想上厕所”“我不舒服”）
当您的孩子与同伴发生冲突时，通常的表现是
主动用语言沟通解决
找老师或家长求助
哭闹或发脾气
退缩、回避
动手推搡
其他
孩子能否主动发起与陌生小朋友的交流？
能主动打招呼并一起玩
需要别人先开口
通常躲在家长身后
视心情而定
孩子是否能理解“轮流”“等待”“分享”等规则并遵守？
完全理解并能做到
理解但偶尔做不到
需要反复提醒
不太理解
入学后最容易出现的情绪
紧张焦虑
厌学、不想上学
暴躁易怒
玻璃心、受挫能力弱
基本稳定
不知道，无法预测
您最担心孩子入学后遇到的问题是？（请选3项）
上课坐不住，注意力不集中
不敢举手发言或表达需求
听不懂老师指令
不会主动交朋友
自理能力差（丢三落四、不会整理）
与同学发生冲突不会处理
跟不上学习进度
分离焦虑/不适应新环境
您希望训练营重点帮助孩子提升什么？（限选2项）
课堂规则意识（坐得住、听得懂）
大胆表达、敢于发言
主动社交、交朋友
生活自理能力
提前接触学科知识
其他
请用一句话描述您希望孩子从训练营带走的重要收获是什么？