亲爱的家长朋友，您好！欢迎孩子成为一年级新生。为帮助老师更全面地了解孩子，做好入学适应与成长支持，特邀请您填写这份问卷。答案没有对错，请结合家庭与孩子的真实情况作答，感谢您的配合与支持！
孩子目前主要由谁照顾日常生活？
父母共同照顾
母亲为主照顾
父亲为主照顾
祖辈协助照顾
其他亲属或托管照顾
您的家庭结构更接近以下哪一种？
核心家庭（父母与孩子同住）
三代同堂
单亲家庭
重组家庭
其他
孩子平时主要由哪些家庭成员陪伴学习和活动？
父亲
母亲
祖父母/外祖父母
兄弟姐妹
其他亲属
校外托管/辅导人员
孩子每天放学后主要的生活安排是？
回家由家人陪伴
参加课后托管
参加兴趣班/培训班
由祖辈接回照顾
其他安排
您平时与孩子沟通交流的时间大概是？
每天30分钟以内
每天30分钟到1小时
每天1小时以上
时间不固定，较少交流
您认为孩子的性格特点更接近哪些方面？
活泼开朗
安静内敛
自信大方
胆小敏感
做事认真
好奇心强
比较倔强
容易紧张
适应较快
适应较慢
孩子面对陌生环境或新集体时，通常表现如何？
能较快适应，主动参与
需要一段时间观察后再参与
比较依赖家长，容易不安
会明显抗拒或哭闹
孩子平时有哪些兴趣爱好？
阅读/听故事
画画/手工
唱歌/跳舞
运动/户外游戏
积木/拼图/益智游戏
观察自然/科学探索
角色扮演/讲故事
暂时没有特别固定的爱好
孩子入学前接触或学习过哪些知识类内容？
识字与早期阅读
拼音启蒙
数数与简单计算
英语口语或启蒙
绘本阅读与表达
逻辑思维或益智训练
没有系统学习过，以日常接触为主
孩子入学前掌握或接触过哪些生活、艺术与运动类技能？
绘画/手工
音乐/舞蹈
跳绳、拍球等运动技能
平衡、协调类体能活动
整理书包/物品等生活自理技能
穿脱衣物、自主进餐等自我照顾技能
轮流等待、合作分享等社交技能
没有专门训练过，以自然成长为主
孩子目前在哪些方面表现比较突出？
语言表达
专注力
动手能力
运动协调
人际交往
规则意识
生活自理
观察与思考
您觉得孩子目前需要重点关注或提升的方面有哪些？
专注力与倾听习惯
规则意识与纪律性
生活自理能力
情绪表达与管理
与人交往合作
语言表达能力
运动协调能力
学习兴趣与主动性
胆量与自信心
孩子遇到困难或挫折时，通常更接近哪种表现？
愿意尝试，能坚持一会儿
会主动寻求帮助
容易着急、哭闹或放弃
比较回避，不愿继续
入学后，您最希望孩子在哪些方面获得成长？
养成良好的学习习惯
提高生活自理能力
学会与同学友好相处
增强规则意识和集体意识
培养阅读兴趣
提升专注力和坚持性
建立自信心
保持好奇心和学习热情
您希望老师在学校重点给予孩子哪些方面的帮助？
学习习惯培养
课堂专注力引导
情绪安抚与鼓励
同伴交往指导
规则意识建立
生活自理能力提醒
自信心建立
阅读与表达能力培养
个性化关注与及时沟通
关于孩子的性格、习惯、身体情况或家庭照顾方式，您还有哪些想特别告诉老师的内容？