您所在的城市属于长三角哪个区域
长三角上海市
长三角江苏省
长三角浙江省
长三角安徽省
您是否有过远程办公的经历
经常进行远程办公
偶尔有过远程办公
仅疫情期间有过
从未有过远程办公
请您对自己过往的教师远程办公体验打分（1-5分，1分最差，5分最好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您所在学校目前是否具备支持教师远程办公的硬件条件
完全具备，设备充足完善
基本具备，仅少量设备不足
不太具备，核心设备缺失
完全不具备，没有相关支持
您所在学校目前是否具备支持教师远程办公的网络与系统条件
完全具备，网络稳定系统流畅
基本具备，偶尔出现卡顿
不太具备，频繁出现故障
完全不具备，没有相关配置
您进行远程办公时，最常开展的工作内容是
直播授课
录播授课
线上批改作业
线上教研会议
家校沟通
备课与教案整理
学生管理工作
您认为远程办公模式下，教学内容的完成度如何
可以100%完成教学计划
能完成80%左右的教学计划
仅能完成50%左右的教学计划
只能完成不到30%的教学计划
您认为远程办公模式下，和学生的互动效果如何
互动顺畅，和线下办公差异不大
互动基本顺畅，偶尔有障碍
互动难度大，效果远不如线下
几乎无法进行有效互动
您认为教师远程办公模式下，教学质量和线下相比有什么变化
比线下教学质量更高
和线下教学质量基本一致
比线下教学质量略低
比线下教学质量低很多
您认为教师远程办公相比线下办公，有哪些优势
节省通勤时间，提升工作效率
时间安排更灵活，平衡工作生活
教学资源可重复利用，方便学生回看
降低学校场地资源压力
减少面对面接触，更安全
您认为目前推广教师远程办公，最大的阻碍是
硬件设备不足
网络条件不稳定
教师信息化能力不足
学生端设备/网络无法匹配
难以保障教学质量
难以管控学生学习状态
家校沟通效率低
如果条件允许，您是否愿意长期采用远程办公+线下办公结合的混合办公模式
您认为在长三角地区全面推广常态化教师远程办公的可行性如何
可行性非常高，条件已经成熟
有一定可行性，小范围推广没问题
可行性很低，仅能特殊情况下临时使用
完全不可行，不适合常态化推广
您认为未来5年，长三角地区教师远程办公会成为常规办公模式之一吗
一定会，发展趋势不可阻挡
有可能，会逐步落地普及
不太可能，仅特殊情况使用
完全不可能，不符合教育规律
您对优化教师远程办公体验，推动远程办公落地有什么建议