您通常通过哪些渠道获取活动信息
班级群通知
学校公众号
社团宣传
同学推荐
海报展板
其他
在参与活动时，您对同伴陪同的依赖程度如何
完全不依赖，独自参加
轻度依赖，偶尔需要同伴
中度依赖，多数情况需要同伴
高度依赖，没有同伴就不参加
请对您最近参加的一次活动整体满意度打分（1-5分）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为哪些因素会增强活动对您的吸引力
活动内容与专业相关
奖励机制丰富
时间安排合理
社交互动环节多
组织方口碑好
其他
您对社交媒体的日常依赖程度是否会影响您对线下活动的关注
影响很大，更关注线上信息
有一定影响
影响较小
完全没有影响
请描述一次让您印象深刻的校园活动，并说明其效果好的原因
您认为大学生群体依赖程度较高是否会导致活动参与率下降
会，明显下降
可能会，有一定影响
不会，影响不大
不确定
您更倾向于参加哪种规模的活动
小型（10人以内）
中型（10-50人）
大型（50人以上）
无所谓
在活动结束后，您通常会通过哪些方式反馈活动效果
填写问卷
口头反馈给组织者
社交媒体评价
不反馈
其他
您认为活动组织方应如何降低大学生群体依赖程度对活动效果的负面影响
增加互动环节
提供明确指导
设置小组任务
加强宣传引导
其他
请为当前校园活动的创新性打分（1-5分）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对提升校园活动效果有哪些具体建议？请结合大学生群体依赖程度这一现象简要说明
您认为哪些活动类型最能降低依赖程度并提升参与效果
团队竞赛
技能工作坊
户外拓展
学术讲座
志愿服务
文艺演出
请简要描述您理想中的校园活动应具备哪些特征，以提升活动效果