小学生群体推荐意愿与政策影响调研问卷

您好!本问卷旨在了解小学生群体推荐意愿的现状,并探讨政策影响对推荐行为的作用。您的真实想法对我们非常重要,感谢参与!
您目前所在的年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
您是否愿意向同学推荐您喜欢的课外书籍或玩具?
非常愿意
比较愿意
一般
不太愿意
完全不愿意
在什么情况下,您更愿意向朋友推荐某个学习APP或游戏?
自己觉得好玩有用时
老师或家长推荐后
看到同学都在用时
有奖励时
其他
影响您推荐意愿的主要因素有哪些?
个人兴趣
同伴评价
老师或家长意见
政策或学校规定
广告宣传
您是否了解学校关于推荐课外活动或产品的相关规定?
非常了解
了解一些
不太了解
完全不了解
如果学校出台新政策鼓励推荐有益的学习资源,您会如何做?
积极响应并推荐
看情况而定
不太会改变
完全不理会
您认为政策影响对您推荐意愿的作用有多大?
非常大
比较大
一般
较小
没有影响
您更愿意推荐哪些类型的资源给同学?
学习工具
益智游戏
课外书籍
动画视频
运动器材
在推荐后,您是否希望得到老师或家长的表扬?
非常希望
比较希望
无所谓
不太希望
完全不希望
您觉得政策影响是否能让推荐行为更有意义?
非常有意义
比较有意义
一般
不太有意义
完全没意义
您是否愿意在班级活动中主动推荐自己认为好的事物?
非常愿意
比较愿意
一般
不太愿意
完全不愿意
如果政策鼓励推荐,您希望获得哪些支持?
老师指导
家长配合
同伴合作
物质奖励
更多自由时间
您认为推荐意愿与政策影响之间的关系如何?
政策影响越大,推荐意愿越强
政策影响与推荐意愿无关
政策影响可能降低推荐意愿
不确定
您是否曾因学校规定而放弃推荐某样东西?
经常
偶尔
很少
从不
您觉得老师的态度对您的推荐意愿有多大影响?
非常大
比较大
一般
较小
没有影响
在推荐时,您更看重哪些因素?
实用性
趣味性
安全性
是否符合规定
同伴是否喜欢
您是否愿意在社交媒体上推荐您喜欢的内容?
非常愿意
比较愿意
一般
不太愿意
完全不愿意
您认为政策影响对推荐内容的选择有何作用?
帮助筛选更合适的内容
限制了自由选择
没有明显作用
不确定
如果推荐行为被纳入学校评价体系,您会如何表现?
更积极推荐
保持原状
减少推荐
完全停止推荐
您希望学校如何优化推荐政策以提升推荐意愿?
减少限制
增加奖励
提供更多选择
加强指导
定期反馈
您是否愿意向低年级同学推荐学习经验?
非常愿意
比较愿意
一般
不太愿意
完全不愿意
您觉得政策影响是否有助于培养良好的推荐习惯?
非常有帮助
比较有帮助
一般
不太有帮助
完全没有帮助
您是否愿意参与学校组织的推荐分享活动?
非常愿意
比较愿意
一般
不太愿意
完全不愿意
您对提升小学生群体推荐意愿或优化政策影响有何具体建议?
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