在科研学习中，您对导师指导的依赖程度如何？
完全依赖
较大程度依赖
一般依赖
较少依赖
完全不依赖
您对文献检索工具（如Web of Science、CNKI等）的使用依赖程度是？
您通常依赖哪些渠道获取科研方法或技能？
导师一对一指导
学术讲座/工作坊
在线课程平台
同门或同学交流
自学教材或文献
当遇到实验设计难题时，您第一时间倾向于？
求助导师
咨询师兄师姐
查阅文献自行解决
参加培训课程
暂时搁置
请评价您对现有学术写作培训的依赖需求程度（1-5分，1为完全不需要，5为非常需要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为研究生群体依赖程度较高的学习环节有哪些？
选题方向确定
数据分析与统计
论文写作与润色
实验操作流程
时间管理与规划
您认为当前培训需求中最迫切的是哪方面？
数据分析软件（如SPSS、Python）
学术英语写作
科研项目申报
文献综述方法
学术汇报技巧
您希望培训以何种形式开展？
线下集中授课
线上直播课程
录播视频自学
小组研讨工作坊
一对一辅导
在科研时间分配上，您对导师安排的任务依赖程度如何？
完全依赖导师安排
大部分依赖
部分依赖
较少依赖
自主规划为主
您对提升自身独立科研能力的培训需求程度评分（1-5分）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您平均每周花费在科研学习上的时间大约为？
少于10小时
10-20小时
20-30小时
30-40小时
40小时以上
您认为哪些因素导致了对导师或他人较高的依赖？
自身经验不足
课程设置缺乏实操
科研任务难度大
缺乏系统培训机会
时间压力过大
您认为研究生群体依赖程度在哪些具体场景中表现最明显？请简要描述。
您认为培训频率多久一次比较合适？
每周一次
每两周一次
每月一次
每学期一次
按需开展
您希望培训师资来自哪些背景？
校内资深教授
企业行业专家
优秀高年级博士生
专业培训师
跨校学术大咖
请评价您对科研工具类培训（如EndNote、Origin等）的需求程度（1-5分）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在团队合作项目中，您对组内其他成员的依赖程度是？
完全依赖
较大程度依赖
一般
较少依赖
完全独立完成
针对降低研究生群体依赖程度，您对培训体系设计有何具体建议？
您认为培训效果最直接的衡量标准是什么？
独立完成科研任务的能力
论文发表数量与质量
科研效率提升
心理压力降低
导师满意度
如果学校增设一门针对性培训课程，您最希望它解决您科研中的哪个具体痛点？