您目前的就读阶段是？
硕士一年级
硕士二年级
硕士三年级及以上
博士一年级
博士二年级及以上
您对当前研究生群体质量评价体系的整体了解程度如何？
您认为当前研究生群体质量评价主要侧重于哪些方面？
学术论文发表
课程成绩
科研项目参与
实践能力
思想道德素质
其他
请您对当前研究生群体质量评价体系的科学性进行评分（1-5分，5分为非常科学）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为研究生群体质量评价中最应该被重视的指标是？
创新能力
学术成果
职业胜任力
团队协作能力
心理韧性
在您看来，当前研究生群体质量评价存在哪些主要问题？
指标单一
重结果轻过程
缺乏个性化
评价主体单一
反馈不及时
其他
您是否参与过学校组织的研究生群体质量评价相关活动？
您认为研究生群体质量评价中最需要改进的一个环节是什么？请简要说明。
您对研究生阶段的学习资源（如图书馆、实验室、数据库）的满意度如何？
您目前最迫切的需求包括哪些方面？
学术指导
职业规划
心理支持
经济资助
技能培训
社交网络
请对您所在培养单位的研究生群体质量评价反馈机制的有效性进行评分（1-5分）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您希望研究生群体质量评价的结果如何应用？
用于奖学金评定
用于培养方案改进
用于个人发展建议
用于导师考核
不应用于奖惩
您认为研究生群体质量评价应多久进行一次？
每学期一次
每学年一次
入学和毕业各一次
每季度一次
其他
您认为理想的研究生群体质量评价主体应包括哪些？
导师
任课教师
同学互评
自我评价
行业专家
第三方机构
针对研究生群体质量评价与需求调研，您是否有其他建议或想法？欢迎分享。
您对当前研究生培养方案与职业发展需求的匹配度评价如何？
您向其他同学推荐本校研究生培养项目的可能性有多大？（0-10分）
您认为研究生阶段最重要的能力提升是？
独立科研能力
批判性思维
沟通表达能力
项目管理能力
跨学科视野
您希望学校在研究生群体质量评价方面提供哪些支持？
定期发布评价报告
建立申诉机制
提供个性化反馈
增加评价透明度
开展评价培训
请选择您最近一次参与研究生群体质量评价的时间（如不确定，请选择今天）
您认为研究生群体质量评价的指标权重应如何分配？
学术成果为主
过程表现为主
学术与实践并重
综合平衡
您认为研究生群体质量评价中最容易被忽视的群体需求是什么？
您对学校在研究生群体质量评价后的改进措施满意度如何？
您认为影响研究生群体质量评价效果的关键因素有哪些？
评价工具的科学性
数据收集的全面性
导师的参与度
学生的重视程度
后续跟进措施
请对您个人在研究生群体质量评价中的参与意愿进行评分（1-5分，5分为非常愿意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
最后，请用一句话概括您对研究生群体质量评价与需求调研的期望。