您目前从事的媒体工作领域是？
新闻采编
内容运营
数据分析
视频制作
广告营销
其他
您从事媒体行业的年限是？
1年以内
1-3年
3-5年
5-10年
10年以上
您对参加数学建模竞赛的兴趣程度如何？
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
完全不感兴趣
您认为媒体从业者参加数学建模竞赛可能带来哪些益处？
提升逻辑思维能力
增强数据分析技能
拓宽跨领域视野
丰富职业履历
促进团队协作能力
其他
如果考虑参加数学建模竞赛，您的主要动机是什么？
个人兴趣
职业发展需要
学习新技能
行业趋势驱动
团队推荐或邀请
其他
阻碍您参加数学建模竞赛的主要因素有哪些？
时间不足
缺乏数学基础
不了解竞赛规则
担心影响工作
没有合适队友
其他
您平均每周可用于业余学习或活动的时间是？
少于5小时
5-10小时
10-20小时
20小时以上
您所在单位是否鼓励员工参加类似数学建模竞赛的活动？
您认为参加数学建模竞赛对媒体从业者的职业发展有多大帮助？
您是否愿意投入时间参加数学建模竞赛的赛前培训？
非常愿意
比较愿意
视情况而定
不太愿意
完全不愿意
您更倾向于以哪种形式参加数学建模竞赛？
个人参赛
团队参赛（2-3人）
单位组织参赛
线上参赛
线下参赛
您希望从数学建模竞赛中获得哪些支持？
专业指导
时间保障
经费支持
队友匹配
学习资料
其他
您认为媒体从业者参加数学建模竞赛是否有助于提升行业创新能力？
如果单位组织参加数学建模竞赛，您参与的可能性有多大？
您认为哪些因素能提高媒体从业者参加数学建模竞赛的意愿？
成功案例分享
简化参赛流程
提供灵活时间
建立激励机制
加强宣传推广
其他
您是否愿意在未来的6个月内尝试参加一次数学建模竞赛？
您对媒体从业者参加数学建模竞赛还有哪些建议或想法？