您目前的留学阶段是？
本科一年级
本科二年级
本科三年级
本科四年级
硕士研究生
博士研究生
您是否了解数学建模竞赛的基本形式（如团队合作、问题建模、论文撰写等）？
非常了解
比较了解
一般了解
不太了解
完全不了解
您之前是否参加过数学建模竞赛（包括国内或国际赛事）？
您对参加数学建模竞赛的兴趣程度如何？
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
完全不感兴趣
您认为参加数学建模竞赛可能带来的主要收获有哪些？
提升数学应用能力
增强团队协作能力
丰富简历与学术背景
结识志同道合的朋友
获得奖项与荣誉
锻炼时间管理能力
在留学期间，您获取数学建模竞赛相关信息的渠道是否充足？
您通常通过哪些渠道了解数学建模竞赛信息？
学校官方通知
社交媒体（如微信、微博）
学术论坛或社群
同学或朋友推荐
竞赛官方网站
其他
您认为留学生参加数学建模竞赛的主要障碍是什么？
语言沟通障碍
文化差异与适应问题
时间安排冲突
缺乏团队支持
信息获取不及时
其他
您是否有意愿参加下一届数学建模竞赛？
非常有意愿
比较有意愿
一般
不太有意愿
完全没有意愿
如果学校提供数学建模竞赛培训课程，您是否愿意参加？
您希望学校或组织提供哪些方面的支持来提升您的参赛意愿？
专业指导老师
赛前培训工作坊
组队平台与匹配服务
竞赛信息推送
经费或资源支持
其他
您是否愿意与不同文化背景的同学组队参加数学建模竞赛？
您对数学建模竞赛的赛制（如限时解题、论文提交等）了解程度如何？
您认为哪些因素会显著提升您参加数学建模竞赛的意愿？
获奖机会
学术认可
个人兴趣
同伴影响
职业发展需求
其他
您对提升留学生参加数学建模竞赛意愿有什么具体建议或想法？