亲爱的同学：
你好！为了解数字化与AI技术在音乐专业课堂中的应用现状以及你的真实体验与需求，特开展本次调查。问卷采取匿名填写，感谢你的支持！请回忆你最近一学年中接触较多的一门音乐专业课程，并以此课程为参照填写以下各题。
填写说明：“数字化与AI技术”泛指AIGC音乐生成与编曲工具（如Suno、Udio等）、智能伴奏/纠错系统、声学与音乐分析软件、在线教学平台，以及扩展现实（XR）与虚拟仿真教学系统等。
G.基本信息
请根据您的实际情况，对下列表述进行评价：（不适用＝本校无相关设备/课程，不适用）
| 完全不符合 | 比较不符合 | 一般 | 比较符合 | 完全符合 | 不适用 | |
| A1. 老师会在课堂上探讨AI音乐发展趋势，并引导我们关注版权、数据隐私与科技伦理。 | ||||||
| A2. 老师经常强调“AI是辅助工具，不能替代人类的情感与艺术创造”。 | ||||||
| A3. 老师会在课堂中使用AI工具时示范合规操作，引导我们注意生成内容的原创性与版权问题。 | ||||||
| A4. 老师会帮助我们理解AI生成内容的技术原理与适用边界，而不是简单提醒其可能出错。 |
请根据您的实际情况，对下列表述进行评价：（不适用＝本校无相关设备/课程，不适用）
| 完全不符合 | 比较不符合 | 一般 | 比较符合 | 完全符合 | 不适用 | |
| B1. 老师在授课中能够熟练运用数字音乐软件、智能伴奏或AIGC工具辅助教学。 | ||||||
| B2. 课堂中使用了智能乐器、XR/虚拟仿真系统或沉浸式设备，让学习更有趣。 | ||||||
| B3. 老师在课上会讲解或演示AI工具的基本使用方法。 | ||||||
| B4. 老师使用的数字工具和课程内容以及专业训练的需要是相适应的。 |
请根据您的实际情况，对下列表述进行评价：（不适用＝本校无相关设备/课程，不适用）
| 完全不符合 | 比较不符合 | 一般 | 比较符合 | 完全符合 | 不适用 | |
| C1. 老师或教学平台能够提供个性化的练习反馈与学习数据分析。 | ||||||
| C2. 教学中包含智能软件/系统提供的客观测绘与反馈（如音准、节奏纠错分析），帮助我更精准地改进练习。 | ||||||
| C3. 老师会明确说明AI反馈结果和老师专业点评之间的差异，帮助我正确理解两者关系。 | ||||||
| C4. 老师会根据数字反馈和我们的个体差异，进行有针对性的指导。 |
请根据您的实际情况，对下列表述进行评价：（不适用＝本校无相关设备/课程，不适用）
| 完全不符合 | 比较不符合 | 一般 | 比较符合 | 完全符合 | 不适用 | |
| D1. 老师会指导我们运用AI或数字工具进行灵感启发、辅助编曲、即兴创作或表演练习。 | ||||||
| D2. 数字技术或AI工具的应用为我的专业学习提供了新的思路或方法。 | ||||||
| D3. 老师会引导我们对AI生成内容进行判断、修改或再创作，而不仅是直接使用。 |
请根据您的实际情况，对下列表述进行评价：（不适用=本校无相关设备/课程，不适用）
| 完全不符合 | 比较不符合 | 一般 | 比较符合 | 完全符合 | 不适用 | |
| E1. 老师会引导我们判断AI生成内容的音乐质量或艺术表达是否适合课程需要。 | ||||||
| E2. 老师会强调专业基本功、个人表达与艺术判断在学习中的重要性，AI是辅助学习工具。 | ||||||
| E3. 老师会鼓励我们在合理使用数字工具的同时保持独立思考与原创意识。 |
F1. 你最希望教师在专业课中引入哪些数字/AI技术的支持？（限选3项）
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