您选择的课外辅导主要属于哪一类型？
学科类同步辅导
学科类培优/竞赛辅导
艺术/体育类兴趣辅导
编程/科创类素质辅导
语言能力类辅导
其他
请对您目前参与的课外辅导整体服务体验进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为以下哪些因素会影响您对课外辅导服务的真实评价？
辅导效果是否达到预期
授课教师的专业水平
课程收费的合理性
教务服务的响应效率
课程安排的灵活度
机构的品牌口碑
您在填写相关调研问卷时，是否遇到过题目引导性过强、难以表达真实想法的情况？
您认为以下哪些方式可以有效减少问卷填写中的作弊、随意作答行为？
设置逻辑校验题（如前后答案一致性验证）
控制单题作答最短时长
采用匿名填写承诺打消顾虑
设置反向表述题验证作答真实性
对认真填写的用户给予适当激励
其他
如果问卷中出现“请直接选择‘非常同意’以验证您的认真程度”这类校验题，您的态度是？
非常支持，能保障数据真实
可以接受，不影响作答体验
无所谓，不关心这类设置
比较反感，感觉不被信任
您认为作答时长限制对防范随意填写、保障调研数据质量的作用有多大？（1分完全没用，5分作用非常大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否愿意为了提升调研结果的可靠性，配合完成包含少量真实性校验题目的问卷？
当您填写课外辅导相关调研时，以下哪些情况可能导致您给出不符合真实感受的答案？
担心个人信息泄露
题目选项设置不合理，没有符合自己情况的选项
问卷过长失去耐心随意选择
受机构人员在场影响不敢给出差评
为了快速拿到奖励随便填写
其他
您认为匿名填写机制对收集到真实的用户满意度反馈的重要程度如何？
非常重要，没有匿名就不会说真话
比较重要，会影响作答的坦诚度
一般，有没有匿名影响不大
不重要，我都会如实填写
您对曾参与过的课外辅导相关调研的数据可信度评价如何？（1分完全不可信，5分非常可信）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为高质量的课外辅导调研数据应当具备哪些特征？
反馈内容真实反映用户感受
样本覆盖不同类型的用户群体
数据不存在批量刷票、随意作答的情况
调研结果能够切实帮助机构改进服务
数据收集过程符合隐私保护要求
如果一份调研问卷长度超过15分钟，您认为对作答真实性的影响是？
影响很大，后期会随意作答
有一定影响，但会尽量认真填完
基本没有影响，会一直认真作答
会直接放弃填写
您是否遇到过课外辅导机构要求家长填写好评类调研、不允许给出负面评价的情况？
您认为合理的物质激励（如小额红包、课程优惠券）对提升用户认真作答意愿的作用有多大？（1分完全没用，5分作用非常大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为以下哪些数据质量问题最容易出现在课外辅导相关调研中？
所有题目都选同一个选项的无效作答
前后回答逻辑矛盾
恶意差评或恶意刷好评
用户未仔细看题随意选择
样本代表性不足，只覆盖某一类用户
如果调研结果会用于课外辅导机构的服务优化，您是否会更认真地填写问卷？
肯定会，希望服务变得更好
可能会，要看具体调研内容
不会，和我关系不大
您有多大可能向身边的朋友推荐您目前（或曾经）参与的课外辅导服务？（0分完全不可能，10分非常有可能）
您认为在调研中设置开放题（让用户自行填写建议）对提升数据质量的作用如何？
作用很大，能收集到更真实的细节反馈
有一定作用，但很多人不会认真填写
作用很小，开放题的参考价值不高
完全没用，浪费作答时间
请您对当前课外辅导行业整体的用户反馈收集机制完善程度进行评分（1分非常不完善，5分非常完善）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您更倾向于通过哪种方式参与课外辅导相关的反馈调研？
课程结束后扫码填写的短问卷
机构定期发送的邮件/短信调研
第三方独立平台的匿名调研
一对一的访谈反馈
其他
您是否了解问卷调研中常见的防作弊设置（如IP限制、逻辑校验、异常作答识别等）？
非常了解
了解一些
听说过但不清楚具体内容
完全不了解
对于如何更好地收集真实有效的课外辅导相关反馈、保障调研数据质量，您还有哪些其他建议？