您目前的身份是
高校/职业院校任课教师
高校/职业院校教学管理人员
SaaS教育产品从业者
教育领域研究人员
在校学生
其他教育相关从业者
您是否有过使用在线问卷开展教学相关调研的经验
经常使用，已形成固定使用习惯
偶尔使用，有特定需求时才会用到
从未使用，但有尝试的意愿
从未使用，也暂时没有相关需求
您使用在线问卷开展教学评估时，通常会覆盖哪些调研场景
课程满意度评价
教师教学效果反馈
学生学习需求调研
教学改革成效追踪
毕业生成就跟踪
其他教学相关场景
您认为当前用于教学评估的SaaS问卷工具，在功能匹配度上的表现如何
非常匹配，完全覆盖教学评估全流程需求
比较匹配，能满足大部分核心需求
一般，仅能满足基础的问卷发放与回收需求
不太匹配，很多教学评估专属功能缺失
完全不匹配，无法支撑教学评估工作开展
请您对当前使用的在线问卷工具在以下维度的表现进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）：题目模板丰富度
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对当前使用的在线问卷工具在以下维度的表现进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）：问卷发放渠道便捷性
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对当前使用的在线问卷工具在以下维度的表现进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）：无效答卷自动识别能力
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对当前使用的在线问卷工具在以下维度的表现进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）：数据统计分析可视化程度
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对当前使用的在线问卷工具在以下维度的表现进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）：数据安全与隐私保护水平
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您在开展SaaS模式下的教学评估工作时，遇到过哪些核心痛点
问卷回收率低，样本代表性不足
题目设计不科学，收集到的有效信息有限
工具操作复杂，教师与学生使用门槛高
数据分析能力薄弱，难以提炼可落地的改进建议
不同系统数据不互通，需要手动整合多源数据
评估流程不规范，结果难以得到有效应用
其他痛点
您在完成教学评估问卷数据回收后，通常采用哪种方式进行数据分析
直接使用问卷平台自带的分析功能生成报告
导出原始数据后使用Excel/SPSS等工具手动分析
委托专业的数据分析团队处理
仅做简单的频次统计，不做深度分析
其他处理方式
您认为教学评估类的在线问卷，最需要补充哪些专属功能
适配教学场景的标准化题目模板库
对接教务系统自动同步师生基础信息
支持多维度交叉分析自动生成教学诊断报告
评估结果自动推送至对应教学责任方
支持长期追踪同一群体的教学反馈变化
智能识别恶意填答、规律作答等无效问卷
其他功能需求
您认为基于SaaS平台开展教学评估，相比传统纸质问卷评估，最突出的优势是什么
发放与回收效率更高，节省人力物力成本
数据自动统计，减少人工录入误差
可支持更灵活的题目逻辑跳转，提升填答体验
能实现实时数据监控，快速获取评估结果
便于长期存储与追踪评估数据，支撑教学质量持续改进
您所在单位目前教学评估工作的开展频率是
每学期1-2次，覆盖全部课程
每学期不定期开展，针对重点课程/专项工作
每年1次，开展年度教学质量评估
仅在教学改革项目前后开展针对性评估
尚未形成固定的评估机制
您认为在线问卷收集到的教学评估结果，对实际教学改进的参考价值如何
参考价值很高，评估结果会直接应用于教学调整
参考价值较高，会作为教学改进的重要参考依据
参考价值一般，仅作为常规工作材料留存
参考价值较低，结果与实际教学情况存在偏差
几乎没有参考价值，评估流于形式
您认为影响在线问卷教学评估结果真实性的主要因素有哪些
学生填答态度随意，存在应付了事的情况
题目设置引导性过强，无法获取真实想法
匿名机制不完善，填答者存在顾虑
问卷长度过长，导致后期填答质量下降
样本抽样不合理，无法覆盖不同群体的意见
其他影响因素
您是否愿意尝试使用专门面向教学评估场景优化的SaaS问卷工具开展相关工作
非常愿意，期待能解决当前的使用痛点
比较愿意，会先试用对比现有工具的效果
无所谓，只要能满足基础需求即可
不太愿意，更换工具的学习成本太高
完全不愿意，现有工具已经能满足全部需求
您向身边的教育工作者推荐使用在线问卷开展教学评估的可能性有多大？（0分表示完全不可能，10分表示非常愿意推荐）
对于基于SaaS模式的教学评估问卷工具优化，您还有哪些具体的建议或期待？