您所在的机构类型是
公立院校语言教学部门
民办语言培训机构
企业内部语言培训部门
在线语言教育平台
语言培训评测/研究机构
其他
您从事语言培训相关工作的年限是
1年及以下
1-3年
3-5年
5-10年
10年以上
您在机构中主要负责的工作模块是
教学教研
教务运营
评选活动组织
数据统计与分析
质量管理
其他
您所在机构开展语言培训评选活动的频率是
每季度至少1次
每半年1次
每年1次
两年及以上1次
暂未开展过相关评选
在评选活动筹备阶段，您通常会收集哪些维度的基础信息
参评教师资质与教学履历
学员报名与出勤记录
课程满意度反馈
阶段性测评成绩
教学成果案例
机构资质与合规材料
您认为当前开展数据收集工作时，最突出的难点是
数据来源分散，难以统一汇总
数据标准不统一，口径不一致
参评对象配合度低，信息填报不完整
缺乏标准化的采集工具，效率低下
数据真实性难以核验
其他
请对您所在机构当前数据收集流程的规范化程度进行评分（1分表示极不规范，5分表示非常规范）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您所在机构是否制定了专门针对语言培训评选的数据收集操作规范
有完整成文的规范，并严格执行
有初步规范，但执行不到位
正在筹备制定相关规范
没有相关规范，主要依靠经验开展
不清楚
您认为一份完善的数据收集规范应当包含哪些核心内容
明确的数据采集范围与指标定义
统一的数据填报格式与模板
数据提交的时间节点与责任分工
数据核验与质量校验规则
异常数据的处理流程
数据安全与隐私保护要求
在采集学员相关评价数据时，您最常采用的方式是
线上标准化问卷
线下纸质问卷
一对一访谈记录
系统后台自动提取学习数据
第三方机构协助采集
多种方式结合
您认为样本量达到多大比例时，收集到的学员反馈数据才具备评选参考价值
30%以下
30%-50%
50%-70%
70%-90%
90%以上
请对您日常工作中所收集数据的整体准确性进行评分（1分表示准确性极低，5分表示准确性极高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您在数据核验环节通常会采取哪些措施
交叉比对多来源数据
抽查原始填报凭证
对异常值进行回访确认
设置逻辑校验规则自动排查
安排专人负责数据审核
暂未开展专门的核验工作
您所在机构对收集到的评选数据的保存期限通常是
评选结束后即删除
保存3个月以内
保存3-12个月
保存1-3年
长期存档备查
在数据收集过程中，您是否遇到过参评对象信息泄露或隐私合规相关问题
从未遇到
偶尔遇到轻微问题
遇到过较严重的合规问题
经常遇到相关问题
不清楚
您认为以下哪些工具有助于提升数据收集的效率与质量
在线表单/问卷系统
教学管理系统（TMS）自动导出
数据清洗与校验工具
标准化数据填报模板
移动端信息采集小程序
第三方专业数据服务平台
请对您所在机构当前的数据分析能力进行评分（1分表示能力薄弱，5分表示能力成熟）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
完成数据收集后，您通常会开展哪些维度的分析
参评对象综合得分排名
不同课程/班级的表现对比
学员满意度细分维度分析
教学效果提升幅度评估
数据异常原因溯源分析
评选结果趋势对比
您在分析评选数据时，最常遇到的问题是
数据缺失或错误导致分析结果偏差
缺乏科学的分析模型与方法
数据可视化呈现能力不足
分析结果难以落地应用
不同系统数据无法打通整合
其他
您认为《语言培训评选数据收集规范与分析指南》应当重点强化哪些方面的指导
标准化指标体系设计
数据采集全流程操作规范
数据质量控制方法
常见数据分析模型应用
数据安全与合规要求
分析报告撰写与结果应用
如果有一份权威、可落地的语言培训评选数据收集规范与分析指南，您向同行推荐使用的可能性有多大？（0分表示完全不可能，10分表示非常愿意推荐）
您更倾向于通过哪种形式获取该指南的相关内容
正式发布的标准文本文件
线上实操培训课程
配套可直接使用的工具模板包
案例拆解与实操手册
行业交流研讨会分享
结合您的实际工作经验，您对完善语言培训评选相关的数据收集规范和分析方法还有哪些具体建议？