您的身份属于以下哪一类？
语言培训机构教研/管理人员
语言培训授课教师
语言培训在读学员
教育领域调研从业者
其他相关人员
您是否参与过语言培训相关的调研项目？
是，作为项目主导者参与过
是，作为执行人员参与过
是，作为受访者参与过
否，从未参与过
您对抽样调查核心方法的了解程度如何？
非常了解，能独立设计完整抽样方案
比较了解，可在指导下完成抽样设计
一般了解，仅知晓基础概念
不太了解，几乎没有相关认知
您认为在语言培训调研中，常用的科学抽样方法包括哪些？
简单随机抽样
分层抽样
整群抽样
系统抽样
方便抽样（非概率抽样）
其他
您认为开展语言培训相关抽样调查时，样本量确定的首要依据是什么？
调研预算与执行成本
调研总体规模与特征
预期数据精度要求
调研周期长短
以往同类项目经验
请您评价“明确调研总体范围”对保障抽样调查数据质量的重要程度（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为语言培训抽样调查的数据收集环节，需要重点规范哪些内容？
抽样框的准确性与完整性
受访者身份核验标准
问卷填写的指导说明
无效问卷的判定规则
数据录入的校验流程
其他
您在过往参与的相关调研中，是否遇到过抽样框偏差导致数据失真的情况？
经常遇到
偶尔遇到
很少遇到
从未遇到
没有相关经历
您认为以下哪些因素容易导致语言培训抽样调查出现样本代表性不足的问题？
抽样方法选择不当
样本覆盖群体不全
问卷应答率过低
数据录入存在错误
抽样框更新不及时
您是否了解抽样调查中的加权调整方法？
非常了解，能熟练应用
比较了解，知道基本操作逻辑
仅听说过，不清楚具体用法
完全不了解
请您评价“统一数据编码标准”对提升抽样调查后续分析效率的重要程度（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在语言培训调研数据的分析阶段，您认为常用的有效分析方法有哪些？
描述性统计分析
交叉分析
相关性分析
回归分析
质性内容分析
其他
您认为撰写抽样调查分析报告时，最需要明确说明的核心内容是？
调研背景与研究目标
抽样方法与样本特征
核心数据结论
对策建议
研究局限性说明
您所在的机构/团队是否有针对语言培训调研的标准化数据收集流程？
有完善的成文规范
有约定俗成的流程但未成文
没有统一规范，按项目临时确定
不清楚
您认为当前语言培训领域的抽样调查实践中，最突出的问题有哪些？
抽样设计不科学，样本代表性差
数据收集流程不规范，数据质量低
分析方法误用，结论可信度不足
报告披露不充分，可追溯性差
相关规范指引缺失，实操无参考
请您评价出台统一的《语言培训抽样调查数据收集规范与分析指南》的必要性（1分完全没必要，5分非常有必要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为该指南最需要优先覆盖哪个模块的内容？
抽样方案设计规范
数据收集操作流程
数据清洗与校验标准
分析方法应用指引
报告撰写框架要求
您希望指南中配套提供哪些实用工具？
样本量计算模板
抽样方案参考模板
数据录入校验表
常见分析方法操作手册
报告撰写示例
其他
您是否愿意参与后续指南内容的意见征集活动？
非常愿意
比较愿意
视时间安排而定
不太愿意
完全不愿意
对于完善语言培训领域的抽样调查相关规范，您还有哪些其他建议？