您目前的身份是
国际学校在读学生
国际学校学生家长
国际学校教职人员
国际教育领域研究者
有就读国际学校意向的潜在家长/学生
其他
您接触或了解国际学校的时长为
1年以内
1-3年
3-5年
5-10年
10年以上
您认为国际学校相关研究中，最值得关注的核心方向有哪些
课程体系设置与教学质量评估
升学指导与海外院校录取成果
师资力量建设与教师发展
校园管理与学生服务支持
学费定价与教育投入性价比
学生综合素质培养与全人教育落地
中外文化融合与校园文化建设
政策合规性与办学资质监管
请您对当前国际学校在课程体系适配中国学生需求方面的表现进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在为孩子/自身选择国际学校时，您主要的决策参考信息来源是
身边亲友的口碑推荐
学校官方发布的招生宣传资料
第三方教育平台的测评与排名
教育展会/校园开放日的实地了解
社交媒体上的用户真实分享
教育领域专家的分析建议
其他
您认为开展本次预调研对于明确后续正式研究方向的价值如何
价值非常高，能有效锚定核心研究问题
价值较高，可帮助排除非重点研究方向
价值一般，仅能提供部分参考信息
价值较低，对研究框架设计帮助有限
没有明显价值
您觉得当前国际学校办学过程中，哪些痛点问题最需要通过系统性研究来推动解决
部分课程与海外大学衔接不畅
师资流动性过大影响教学稳定性
收费透明度不足存在隐性消费
学生心理健康支持体系不完善
升学指导服务同质化缺乏针对性
中外籍学生融合度不足
过度强调标化成绩忽视综合素质培养
其他
请您评价国际学校的升学服务对学生申请海外院校的实际帮助程度（1分几乎没有帮助，5分帮助非常大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您更倾向于国际学校采用哪种课程体系
IB（国际文凭课程）
A-Level（英国高中课程）
AP（美国大学先修课程）
BC/OSSD（加拿大课程）
融合中外课标特色的校本课程
没有明确偏好，适合学生即可
您认为设计国际学校相关研究框架时，必须纳入的核心维度有哪些
办学投入与资源配置维度
教学过程与质量管控维度
学生发展与成长产出维度
家长满意度与社会评价维度
政策适配与风险防控维度
行业竞争与差异化发展维度
您向身边有需求的亲友推荐您所了解的国际学校的可能性有多大？（0分完全不可能，10分非常愿意）
您认为预调研阶段的样本覆盖范围最应该优先包含哪类群体
已就读国际学校的学生及家长
计划选择国际教育路径的潜在群体
国际学校一线教学与管理人员
国际教育行业政策制定与研究者
海外院校招生官与升学服务从业者
您觉得以下哪些因素会影响您对国际学校办学质量的判断
历届毕业生的录取院校层次
师生比与班级规模
外教占比及师资资质
校园硬件设施与配套资源
课外实践与社团活动丰富度
学校的办学历史与口碑积累
学费标准与配套奖学金政策
其他
请您对当前国际学校在学生心理健康关怀方面的工作成效进行评分（1分非常差，5分非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为本次预调研收集到的反馈信息，最适合用于以下哪类工作
优化国际学校的招生宣传策略
调整学校的课程设置与服务内容
明确行业研究的核心选题方向
为教育主管部门制定政策提供参考
帮助家长和学生更理性地择校
在国际学校的学生培养过程中，您认为最需要强化的能力培养方向是
学术研究与自主学习能力
跨文化沟通与协作能力
批判性思维与问题解决能力
情绪管理与心理韧性
生涯规划与自主决策能力
创新实践与动手操作能力
其他
关于国际学校的办学与发展，您目前最关心的具体问题是什么？欢迎简要说明。
您对本次国际学校相关研究的选题方向和框架设计，还有哪些其他建议？
您是否愿意参与后续的正式深度调研（访谈/长问卷形式）