您目前所处的学习阶段是
本科见习阶段
本科实习阶段
硕士研究生规培阶段
博士研究生临床实践阶段
其他
您所在医院的等级是
三级甲等
三级乙等
二级甲等
二级及以下
其他医疗机构
请对医院带教老师的专业知识水平进行评分（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对带教老师的教学责任心与耐心程度进行评分
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对临床教学内容的系统性与规范性进行评分
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您平均每周参与科室教学查房的频次是
1次及以下
2-3次
4-5次
6次及以上
几乎没有安排
您认为当前临床教学中最需要加强的环节有哪些
基础操作技能培训
病例分析与临床思维训练
医患沟通技巧指导
科研方法与论文写作指导
职业规划与就业引导
医疗安全与法规教育
请对医院提供的临床操作实践机会充足度进行评分
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对医院图书馆、教学模型、线上学习平台等教学资源的可用性进行评分
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对医院安排的值班与排班强度的感受是
强度过大，严重影响学习休息
强度偏高，略有压力
强度适中，比较合理
强度偏低，实践不足
没有固定排班要求
请对医院学生宿舍、食堂、值班休息室等后勤保障条件进行评分
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您在临床学习期间遇到的主要困难包括
操作动手机会少
带教指导不够细致
学业与工作任务冲突
心理压力大缺乏疏导
同事或师生沟通不畅
薪酬或补贴待遇偏低
考核评价标准不清晰
请对医院针对学生的考核评价机制公平合理性进行评分
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您向身边同学推荐来本院学习实践的可能性有多大？（0-10分，0分代表完全不推荐，10分代表极力推荐）
您认为医院对学生反馈意见的重视与改进程度如何
非常重视，整改及时
比较重视，有一定改进
一般，仅停留在形式
不太重视，很少回应
完全不重视学生意见
请对医院在学生职业防护与安全保障方面的工作进行评分
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您希望医院后续增加哪些学生支持措施
增加专项技能培训课程
设立学生心理辅导通道
提高实习/规培相关补贴
完善评优评先激励机制
搭建就业推荐交流平台
丰富课余文化活动
综合来看，您对在本院期间的整体学习成长体验打多少分
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前医院学生培养工作中最值得肯定的地方是什么？
对于进一步完善医院学生测评指标、提升教学培养质量，您还有哪些具体建议？