您目前的身份是
正在参加语言培训的在读留学生
已完成语言培训进入专业阶段的留学生
语言培训项目教师/管理人员
其他相关人员
您参加语言培训的时长为
3个月以内
3-6个月
6-12个月
12个月以上
请对您目前的语言培训课程适应程度打分（1分非常不适应，5分非常适应）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对您在语言培训期间的整体心理压力水平打分（1分几乎无压力，5分压力极大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您在语言培训阶段主要面临的压力来源有哪些
语言学习难度大
文化差异与融入困难
学业考核压力
生活适应问题
社交孤立感
经济压力
未来升学焦虑
其他
您是否出现过因学习压力导致的睡眠或情绪问题
从未出现
偶尔出现
经常出现
持续出现且影响正常生活
当您出现心理困扰时，通常会选择哪些调节方式
向家人朋友倾诉
自我调节（运动、娱乐等）
向同学/同伴求助
寻求学校心理咨询服务
向任课老师/辅导员反馈
暂时回避问题
其他
您是否了解所在培训机构/学校提供的心理健康支持服务
非常了解且使用过
了解但未使用过
听说过但不了解具体内容
完全不知道有相关服务
您认为语言培训阶段的心理支持对后续专业学习的重要程度（1分完全不重要，5分非常重要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为目前语言培训项目中对学生心理状态的关注程度如何
非常重视，有完善的支持体系
比较重视，有相关支持措施
一般，仅在出现问题时介入
不太重视，几乎没有相关关注
您希望语言培训项目增加哪些心理支持内容
定期心理健康讲座
一对一心理咨询服务
跨文化适应辅导
学业压力管理 workshops
同伴互助小组
心理状态定期测评与反馈
其他
请对您当前的整体学习满意度打分（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为问卷数据分析对于优化语言培训阶段的心理支持服务是否有帮助
非常有帮助，能精准定位问题
比较有帮助，可以提供参考方向
帮助有限，数据难以反映真实情况
完全没有帮助
您认为以下哪些因素最能影响语言培训阶段的心理适应状态
语言能力提升速度
师生互动频率
同伴社交融入程度
生活环境便利性
考核评价方式合理性
家庭支持程度
对未来发展的明确度
其他
对于语言培训阶段留学生的心理支持服务，您还有哪些其他的建议或想法？