您当前的身份是
法学专业在读学生
选修法律课程的其他专业学生
法律课程授课教师
教学管理相关工作人员
其他
请对您当前参与的法律课程的整体满意度进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前法律课程的内容设置与实务需求的匹配度如何
完全不匹配
匹配度较低
一般
匹配度较高
完全匹配
您认为当前法律课程最需要优化的模块有哪些
理论知识点讲解
案例分析教学
实务模拟训练
课后习题与测评
前沿法律动态更新
师生互动环节
请对法律课程授课教师的教学表达清晰度进行评分（1分非常不清晰，5分非常清晰）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您所在的法律课程是否会定期收集学生的学习反馈
从不收集
偶尔收集
每学期固定收集
每节课后都会收集
不清楚
您更倾向于通过哪些方式参与法律课程的学习效果反馈
线上问卷填写
课后小组访谈
匿名意见箱
教学平台实时留言
师生面对面沟通
请对法律课程的考核方式合理性进行评分（1分非常不合理，5分非常合理）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为法律课程中案例教学的占比多少最为合适
20%及以下
20%-40%
40%-60%
60%以上
您在学习法律课程过程中遇到的主要困难有哪些
法条晦涩难以理解
理论与实务脱节
知识点零散难以形成体系
课程节奏过快跟不上
缺乏实践练习机会
其他
您是否了解通过量化分析方法开展课程效果评估的相关研究思路
完全不了解
听说过但不熟悉
有一定了解
比较熟悉
非常熟悉
请对当前法律课程使用的教材及配套学习资料的实用性进行评分（1分非常不实用，5分非常实用）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为法律课程是否有必要增加法律文书写作、模拟法庭等实操类内容
完全没必要
不太有必要
无所谓
比较有必要
非常有必要
您认为优质的法律课程应当具备哪些核心特征
知识点讲解透彻易懂
紧密结合司法实务案例
授课方式生动有吸引力
考核方式科学公平
能够引导学生建立法律思维
提供充足的实践机会
请对您在法律课程学习中的个人收获程度进行评分（1分收获极小，5分收获极大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为开展基于数据的课程效果评估对提升法律课程质量的作用如何
几乎没有作用
作用较小
一般
作用较大
作用非常大
您向身边同学/同事推荐当前所参与法律课程的可能性有多大？（0分表示完全不可能，10分表示极有可能）
对于法律课程的内容设置、教学方式或评估体系优化，您还有哪些具体的意见或建议？