您目前的身份是
国际学校在读学生
国际学校学生家长
国际学校教职人员
教育领域研究人员
其他相关从业者
您接触或了解国际学校的时长为
1年以内
1-3年
3-5年
5-10年
10年以上
您认为开展国际学校相关研究时，以下哪种抽样方法的代表性更强
简单随机抽样
分层抽样
整群抽样
系统抽样
不确定
您认为在国际学校对比研究中，样本量大小对研究结论可信度的影响程度如何？（1分影响极小，5分影响极大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
若针对某一线城市国际学校开展调研，您认为较为合理的单校样本量区间是
30份以下
30-100份
100-300份
300-500份
500份以上
您认为开展国际学校抽样调查时，需要重点控制哪些干扰因素
学校办学层次差异
受访者身份结构
年级/学段分布
地域分布
家庭收入水平
您认为国际学校之间的对比分析应重点覆盖哪些维度
课程体系设置
师资力量水平
升学成果表现
学费及配套服务
校园文化建设
您是否参与过教育领域相关的问卷调研活动
从未参与
参与过1-2次
参与过3-5次
参与过5次以上
您认为当前国际学校相关研究中，样本选取的普遍合理性如何？（1分非常不合理，5分非常合理）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为跨区域开展国际学校对比研究时，是否需要按区域人口比例调整样本量分配
完全需要
多数情况下需要
视研究目标而定
不太需要
完全不需要
您认为以下哪些指标会直接影响抽样调查的最终有效样本量
预计问卷回答有效率
研究允许的误差范围
置信水平要求
调研覆盖的群体异质性
调研预算与执行周期
若对比公办学校国际部与纯民办国际学校，您认为是否需要对两类主体设置对等样本量
必须完全对等
尽量保持比例均衡
按两类学校总体数量占比分配即可
无需刻意调整
不确定
您认为在国际学校调研中，随机抽样相比方便抽样的结果参考价值提升程度如何？（1分无明显提升，5分提升极大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为抽样调查执行过程中，最容易出现偏差的环节是
抽样框选取不完整
问卷发放渠道局限
受访者主动拒答
无效问卷筛选不严格
数据加权处理不当
您认为针对国际学校学生群体开展调研，最合适的问卷发放渠道是
学校统一组织发放
家长社群定向推送
教育类公开平台投放
线下校园随机拦截
其他渠道
若研究结论要推广至全国范围的国际学校，您认为最低需要覆盖多少所学校才能满足基本代表性要求
10所以下
10-30所
30-50所
50-100所
100所以上
您对“样本量越大，研究结论一定越准确”这一观点的认同程度如何？（1分完全不认同，5分完全认同）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
开展中外国际学校办学模式对比分析时，您认为需要重点匹配哪些样本特征
办学阶段（小学/初中/高中）
办学性质（公立/私立）
招生规模
所在城市经济水平
主流课程方向
您认为在国际学校相关调研中，多少比例的问卷有效率属于可接受范围
50%以下
50%-70%
70%-85%
85%以上
不确定
您对优化国际学校调研的样本选取、提升对比分析科学性有哪些具体建议？