您的身份是
学前教育在读学生
幼儿园一线教师
幼儿园管理者
学前教育研究者
幼儿家长
其他相关从业者
您是否参与过教育类调研的相关工作
从未参与
参与过1-2次
参与过3-5次
参与过5次以上
您认为当前学前教育领域最值得关注的研究方向有哪些
幼儿身心发展规律
普惠性学前教育资源供给
学前教育师资队伍建设
幼儿园课程质量评价
家园共育机制构建
学前教育数字化转型
特殊需要幼儿融合教育
请您对当前学前教育公共服务的整体满意度进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为开展预调研对于正式调研质量提升的作用程度如何
您认为一份合格的学前教育调研问卷应当具备哪些核心特征
题目表述通俗易懂
选项设置贴合实际场景
题量适中不造成应答负担
维度划分清晰逻辑连贯
能够有效测量目标研究变量
符合调研对象的认知水平
您在填写教育类问卷时，通常能接受的最长答题时长是
5分钟以内
5-10分钟
10-15分钟
15分钟以上
请您评价“题量设置合理性”对问卷应答质量的影响程度（1分影响极小，5分影响极大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为以下哪些因素容易导致问卷填写出现偏差
题目表述存在歧义
选项覆盖不全面
涉及敏感隐私问题
题量过大产生倦怠
题目引导性过强
对调研目的不了解
您认为在学前教育调研中，适合采用的信度检验方法有哪些
重测信度
折半信度
克朗巴赫α系数
评分者信度
不太了解相关方法
您认为在学前教育调研中，适合采用的效度检验方法有哪些
内容效度专家评定
结构效度因子分析
效标关联效度分析
表面效度预调查检验
不太了解相关方法
请您对“邀请学前教育领域专家参与题项审核”这一环节的重要性进行评分（1分非常不重要，5分非常重要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为预调研阶段的样本量设置为多少较为合适
30份以下
30-100份
100-200份
200份以上
视问卷题项数量灵活调整
您认为预调研阶段应当重点收集哪些反馈信息
题目表述是否清晰易懂
选项设置是否存在遗漏
答题时长是否合理
是否存在难以作答的题目
题项维度划分是否合理
是否存在引发抵触情绪的内容
您认为经过信度效度检验的问卷，对研究结论可靠性的提升作用如何
几乎没有提升
有一定提升
有较大提升
有决定性提升作用
请您对当前学前教育领域调研工具整体的规范化程度进行评分（1分非常不规范，5分非常规范）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前学前教育相关调研问卷存在的普遍问题有哪些
题项设计脱离实际场景
维度划分缺乏理论依据
信度效度报告缺失
题项表述带有主观倾向
样本选取代表性不足
调研结果应用转化率低
如果邀请您参与后续正式调研，您的配合意愿如何
非常不愿意
不太愿意
视调研主题而定
比较愿意
非常愿意