校园韧性评估指标专家筛选表

尊敬的专家您好:

       

        我是深圳大学建筑与城市规划学院 2024建筑学专硕硕士研究生,导师是付本臣教授。我的论文题目是:高校韧性评价体系研究本研究拟构建校园韧性评价指标体系,以识别校园在更新发展过程中的关键韧性要素,并为后续评价与优化提供依据。

        目前课题已初步形成校园韧性评价体系。为进一步提高指标体系的科学性、合理性与适用性,特邀请您对其中的三级指标进行评分,后续研究将根据您的意见对现有三级指标进行筛选与补充。您的意见仅用于学术研究,不作其他用途。

        本研究所称“校园韧性”,主要指高校校园在面对灾害风险、城市环境变化、设施系统扰动以及日常使用需求变化时,能够依托校城关系、空间用地、基础设施、建筑资源、景观环境、交通体系、空间场景与运营治理等要素,保持基本功能稳定运行、缓冲不利影响、及时调整恢复并长期持续优化发展的综合能力。与从宏观系统或管理层面展开的相关研究不同,本研究聚焦于规划、设计、建造干预、组织治理等环节因此,“校园韧性”不仅是一种状态描述,更是一种可被量化评估并可转化为设计决策依据的实践性概念。

        由于指标数量较多,问卷内容相对较长,预计填写时间约为30分钟并在完成问卷后附有专家费。感谢您在百忙之中参与本研究祝您工作顺利阖家幸福

一、指标评分说明
二、指标评价表

1.校城融合

居住设施 ★ ★ ★ ★ ★
教育设施 ★ ★ ★ ★ ★
医疗设施 ★ ★ ★ ★ ★
文体设施 ★ ★ ★ ★ ★
商服设施 ★ ★ ★ ★ ★
校地共建 ★ ★ ★ ★ ★
产教融合 ★ ★ ★ ★ ★
对外建筑空间设施 ★ ★ ★ ★ ★
开放户外空间场地 ★ ★ ★ ★ ★
对于“1.校城融合”,您认为应优先合并的 三级指标 有哪些?
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对于“1.校城融合”,您认为还应补充哪些 三级指标?
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2.城市衔接

地震、地质灾害 ★ ★ ★ ★ ★
灾害气象-暴雨洪涝 ★ ★ ★ ★ ★
灾害气象-台风 ★ ★ ★ ★ ★
公园绿地 ★ ★ ★ ★ ★
公园水体 ★ ★ ★ ★ ★
道路开口 ★ ★ ★ ★ ★
公交站点 ★ ★ ★ ★ ★
地铁站点 ★ ★ ★ ★ ★
高铁站点 ★ ★ ★ ★ ★
过街天桥、地道 ★ ★ ★ ★ ★
对于“2.城市衔接”,您认为应优先合并的 三级指标 有哪些?
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对于“2.城市衔接”,您认为还应补充哪些 三级指标?
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3.公用工程

供电能力 ★ ★ ★ ★ ★
供水能力 ★ ★ ★ ★ ★
供水稳定 ★ ★ ★ ★ ★
排水能力 ★ ★ ★ ★ ★
供气能力 ★ ★ ★ ★ ★
供气稳定 ★ ★ ★ ★ ★
通讯线路 ★ ★ ★ ★ ★
专用网络 ★ ★ ★ ★ ★
垃圾储运 ★ ★ ★ ★ ★
对于“3.公用工程”,您认为应优先合并的 三级指标 有哪些?
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对于“3.公用工程”,您认为还应补充哪些 三级指标?
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4.校园用地

合作共建地块 ★ ★ ★ ★ ★
待划拨地块 ★ ★ ★ ★ ★
待收储地块 ★ ★ ★ ★ ★
待调规地块 ★ ★ ★ ★ ★
纳入规划地块 ★ ★ ★ ★ ★
管理范围线内地块 ★ ★ ★ ★ ★
校园内绿地 ★ ★ ★ ★ ★
校园内水体 ★ ★ ★ ★ ★
文化保护用地 ★ ★ ★ ★ ★
可重建用地 ★ ★ ★ ★ ★
可改扩建用地 ★ ★ ★ ★ ★
空间复合用地 ★ ★ ★ ★ ★
人工类地面系统 ★ ★ ★ ★ ★
对于“4.校园用地”,您认为应优先合并的 三级指标 有哪些?
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对于“4.校园用地”,您认为还应补充哪些 三级指标?
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5.基础设施

供配电设施 ★ ★ ★ ★ ★
供水管网 ★ ★ ★ ★ ★
排水管网 ★ ★ ★ ★ ★
供燃气管网 ★ ★ ★ ★ ★
通讯设施 ★ ★ ★ ★ ★
卫生设施 ★ ★ ★ ★ ★
地下管廊 ★ ★ ★ ★ ★
安防设施 ★ ★ ★ ★ ★
消防设施 ★ ★ ★ ★ ★
人防设施 ★ ★ ★ ★ ★
物资储备设施 ★ ★ ★ ★ ★
数据储备设施 ★ ★ ★ ★ ★
应急场地 ★ ★ ★ ★ ★
对于“5.基础设施”,您认为应优先合并的 三级指标 有哪些?
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对于“5.基础设施”,您认为还应补充哪些 三级指标?
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6.既有建筑

教室 ★ ★ ★ ★ ★
实验实习用房 ★ ★ ★ ★ ★
图书馆 ★ ★ ★ ★ ★
室内体育用房 ★ ★ ★ ★ ★
校行政办公用房 ★ ★ ★ ★ ★
院系及教师办公用房 ★ ★ ★ ★ ★
师生活动用房 ★ ★ ★ ★ ★
会堂 ★ ★ ★ ★ ★
学生宿舍 ★ ★ ★ ★ ★
食堂 ★ ★ ★ ★ ★
单身教师宿舍 ★ ★ ★ ★ ★
后勤及附属用房 ★ ★ ★ ★ ★
留学生生活用房 ★ ★ ★ ★ ★
外籍教师生活用房 ★ ★ ★ ★ ★
专职科研机构用房 ★ ★ ★ ★ ★
继续教育用房 ★ ★ ★ ★ ★
教师住房 ★ ★ ★ ★ ★
对于“6.既有建筑”,您认为应优先合并的 三级指标 有哪些?
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对于“6.既有建筑”,您认为还应补充哪些 三级指标?
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7.景观环境

水体景观 ★ ★ ★ ★ ★
绿化景观 ★ ★ ★ ★ ★
铺装 ★ ★ ★ ★ ★
家具 ★ ★ ★ ★ ★
照明 ★ ★ ★ ★ ★
小品设施 ★ ★ ★ ★ ★
建筑风貌 ★ ★ ★ ★ ★
标识标志 ★ ★ ★ ★ ★
人文装置 ★ ★ ★ ★ ★
无障碍体系 ★ ★ ★ ★ ★
教学相长环境 ★ ★ ★ ★ ★
对于“7.景观环境”,您认为应优先合并的 三级指标 有哪些?
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对于“7.景观环境”,您认为还应补充哪些 三级指标?
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8.交通体系

机动车停车场 ★ ★ ★ ★ ★
非机动车停车场 ★ ★ ★ ★ ★
共享交通工具停放场地 ★ ★ ★ ★ ★
校园小巴 ★ ★ ★ ★ ★
机动车道 ★ ★ ★ ★ ★
非机动车道 ★ ★ ★ ★ ★
步行体系及风雨廊道 ★ ★ ★ ★ ★
对于“8.交通体系”,您认为应优先合并的 三级指标 有哪些?
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对于“8.交通体系”,您认为还应补充哪些 三级指标?
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9.空间场景

室内智慧教室 ★ ★ ★ ★ ★
室外自然教室 ★ ★ ★ ★ ★
学习共享空间 ★ ★ ★ ★ ★
空间异用与功能植入 ★ ★ ★ ★ ★
数字化学习空间 ★ ★ ★ ★ ★
室内物理、生理环境 ★ ★ ★ ★ ★
室内精神、心理环境 ★ ★ ★ ★ ★
便利设施 ★ ★ ★ ★ ★
交往空间 ★ ★ ★ ★ ★
邻里氛围 ★ ★ ★ ★ ★
身份归属 ★ ★ ★ ★ ★
标志物 ★ ★ ★ ★ ★
对于“9.空间场景”,您认为应优先合并的 三级指标 有哪些?
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对于“9.空间场景”,您认为还应补充哪些 三级指标?
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10.运营治理

能耗 ★ ★ ★ ★ ★
用水 ★ ★ ★ ★ ★
排污 ★ ★ ★ ★ ★
人力成本 ★ ★ ★ ★ ★
便利性 ★ ★ ★ ★ ★
公正性 ★ ★ ★ ★ ★
未来性 ★ ★ ★ ★ ★
自由民主 ★ ★ ★ ★ ★
人本情怀 ★ ★ ★ ★ ★
志愿服务 ★ ★ ★ ★ ★
教育宣传 ★ ★ ★ ★ ★
对于“10.运营治理”,您认为应优先合并的 三级指标 有哪些?
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对于“10.运营治理”,您认为还应补充哪些 三级指标?
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三、专家基本信息
1.您的姓名(将不会公开)
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2.您的性别
3.您的工作单位
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4.您的最高学历
专/本科
硕士研究生
博士研究生
5.您的职务/职称
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6.您的专业领域
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7.您的相关领域工作年限
5年以下
5–10年
11–20年
20年以上
8.自评项:您对“韧性理论\韧性评价”议题的熟悉程度
选项1 ★ ★ ★ ★ ★

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