您的身份是？
课后托管机构/学校管理者
课后托管授课教师
参与课后托管的学生家长
参与课后托管的学生
教育领域研究人员
其他
您接触或参与课后托管相关工作/服务的时长是？
不足半年
半年-1年
1-3年
3-5年
5年以上
您认为一份合格的课后托管教学评估调查问卷，核心需要覆盖哪些评估维度？
托管课程内容设置合理性
授课教师教学态度与专业能力
托管场地安全与硬件配套
作业辅导完成效率与质量
学生综合素质拓展效果
家校沟通顺畅度
托管收费性价比
其他
请您对“课后托管教学评估需优先聚焦学生实际收获”这一观点的认同度打分（1分非常不认同，5分非常认同）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在设计课后托管教学评估类问卷时，您认为针对家长群体最适合设置的题目占比约为多少？
20%及以下
21%-40%
41%-60%
61%-80%
80%以上
您认为以下哪些题型更适合用于课后托管教学评估问卷的核心数据收集？
单选题（用于基础属性、满意度分级）
多选题（用于需求、问题点收集）
评分题（用于服务质量维度量化）
开放文本题（用于具体建议收集）
NPS题（用于推荐意愿测量）
排序题（用于需求优先级判断）
请您对当前您所接触的课后托管服务现有教学评估方式的科学性打分（1分非常不科学，5分非常科学）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为课后托管教学评估问卷的发放频率设置为以下哪种最为合理？
每周一次
每月一次
每学期期中/期末各一次
每学年一次
托管服务周期结束后一次性发放
您觉得在设计课后托管教学评估问卷时，容易出现哪些常见问题？
题目过多导致填写者抵触
问题表述模糊指向性不强
选项设置不全无法覆盖真实情况
问题导向性过强无法收集真实反馈
未区分不同填写主体的视角差异
评估结果与后续服务改进脱节
其他
针对学生群体（尤其是小学低龄段）设计课后托管教学评估问卷时，您认为最需要注意的是？
题目表述尽量简单易懂，减少文字量
多采用图片、表情选项降低理解门槛
题目数量控制在10题以内
避免涉及需要复杂回忆或判断的内容
以上都需要注意
请您对“课后托管教学评估结果需要同步反馈给家长与教师”这一要求的必要性打分（1分完全没必要，5分非常必要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为一份可复用的课后托管教学评估问卷模板，需要包含哪些基础模块？
填写者基础信息模块（非强制实名）
托管服务硬件满意度模块
教学过程质量评估模块
学生成长收获评估模块
问题与建议开放收集模块
后续服务需求调研模块
您是否有过独立设计教学评估类调查问卷的经验？
有，独立设计过3份及以上
有，独立设计过1-2份
参与过设计但未独立完成
从来没有
如果有一套成熟的课后托管教学评估问卷模板可供免费使用，您向身边有需要的人推荐的可能性有多大？（0分完全不可能，10分非常愿意）
您希望课后托管教学评估的结果主要用于哪些方向？
优化托管课程内容设置
提升教师教学与服务能力
完善托管场地与配套设施
调整托管收费标准
搭建更顺畅的家校沟通机制
制定更贴合学生需求的拓展活动
其他
您认为课后托管教学评估问卷中，开放题的数量设置为多少最为合适？
0道，全部用客观题降低填写负担
1-2道，仅收集核心建议
3-5道，覆盖不同维度的意见反馈
5道以上，尽可能多收集详细反馈
请您对“课后托管教学评估需要兼顾学业辅导与素质拓展两类目标”的认同度打分（1分非常不认同，5分非常认同）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为以下哪些方式可以有效提升课后托管教学评估问卷的回收率与有效率？
控制问卷填写时长在5分钟以内
采用匿名填写打消填写者顾虑
搭配小礼品等激励措施
通过班主任/托管老师定向发放提醒
问卷题目表述简洁无歧义
及时向填写者反馈评估结果与改进措施
其他
在您看来，课后托管教学评估问卷的核心服务对象是？
托管机构/学校管理者
授课教师
学生及家长
教育主管部门
以上都是
如果您使用过课后托管相关的教学评估问卷，欢迎分享您觉得设计最合理/最不合理的一道题目，以及您的理由；如果您正在探索调查问卷怎么写相关的实操方法，也可以写下您最需要的模板支持方向。