您目前从事心理咨询相关工作的年限是？
1年及以下
1-3年
3-5年
5-10年
10年以上
您所在的机构类型是？
公立精神卫生医疗机构
高校心理咨询中心
民营心理咨询机构
企业EAP服务部门
独立执业
其他
您是否有过使用标准化评估工具开展人才盘点的相关经验？
有丰富经验，主导过3次及以上相关项目
有一定经验，参与过1-2次相关项目
仅了解相关概念，未实际操作过
完全不了解
您认为在心理咨询人才能力评估中，采用结构化量化工具的重要程度如何？（1分=非常不重要，5分=非常重要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对李克特量表这一评估形式的熟悉程度是？
非常熟悉，可独立设计适配场景的题项
比较熟悉，能看懂并使用成熟量表开展评估
一般了解，知道是常见的评分类问卷形式
不太了解，此前未接触过相关概念
您认为开展心理咨询人才盘点时，以下哪些维度属于核心评估方向？
专业理论知识储备
个案咨询实操能力
伦理规范遵守意识
危机干预应对能力
持续学习成长意愿
跨部门协作沟通能力
如果采用李克特量表设计人才评估题项，您认为题项表述的清晰易懂性对评估结果有效性的影响程度如何？（1分=几乎无影响，5分=决定性影响）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前市面上适用于心理咨询人才盘点的评估工具存在哪些普遍问题？
题项与本土咨询场景适配度低
评分等级设置不合理，区分度不足
维度覆盖不全，重专业轻职业素养
题量过长，填写者易产生疲劳偏差
缺乏常模参照，结果解读难度大
其他
您认为在人才盘点场景中，李克特量表采用5级评分（非常不同意-非常同意）的合理程度如何？（1分=非常不合理，5分=非常合理）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为评估心理咨询师职业伦理水平时，采用自评结合他评的李克特量表题项，是否比单一主观评价更具参考价值？
参考价值提升非常明显
有一定参考价值提升
价值差异不大
反而可能增加评估负担
设计心理咨询人才盘点的李克特量表题项时，您认为需要重点规避哪些设计误区？
题项表述带有引导性倾向
一个题项同时覆盖两个评估维度
使用过于专业的晦涩术语
评分等级定义模糊，缺乏统一参照标准
题项方向全部一致，易产生应答定势
其他
您认为将李克特量表的评估结果与个案督导记录、来访者反馈等多源数据结合，对人才能力判定的准确性能提升多少？（1分=几乎无提升，5分=大幅提升）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您所在机构过往开展人才评估时，是否使用过基于李克特量表开发的胜任力量表？
一直使用，是核心评估工具
偶尔使用，作为辅助参考工具
从未使用，但未来有引入计划
从未使用，也暂无引入计划
您认为面向心理咨询师群体设计评估题项时，加入反向计分题对筛选无效问卷的帮助程度如何？（1分=完全没有帮助，5分=帮助非常大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为以下哪些长尾指标适合纳入心理咨询人才盘点的评估体系？
个案概念化能力
多元文化咨询适配能力
自我觉察与个人成长主动性
督导与被督导的开放度
科普传播与公众心理服务能力
其他
您认为一份可落地的心理咨询人才盘点李克特量表，单份问卷的合理题量范围是？
15题以内，轻量化快速评估
15-30题，平衡评估深度与填写负担
30-50题，全面覆盖各能力维度
50题以上，追求极致的评估精准度
您认为定期使用标准化量表开展人才盘点，对心理咨询机构搭建清晰人才成长路径的帮助程度如何？（1分=完全没有帮助，5分=帮助非常大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
如果您曾参与过相关量表的设计或使用，欢迎分享您认为最值得参考的设计经验或现存痛点：
对于本次心理咨询人才评估工具的开发，您还有哪些其他建议或期待？