您从事教育行业销售相关工作的年限是？
1年及以下
1-3年
3-5年
5-10年
10年以上
您目前对接国际学校客户的主要业务方向是？
心理测评系统/工具销售
心理健康课程服务销售
心理咨询师派驻服务
校园心理整体解决方案
其他教育相关产品
您在对接国际学校客户时，遇到的最常见心理相关需求有哪些？
学生学业压力测评
新生入学心理适应评估
教师职业倦怠干预
家校沟通心理支持
特殊学生心理筛查
升学规划心理辅导
您认为国际学校对学生心理健康服务的重视程度如何？（1分=非常不重视，5分=非常重视）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您在向国际学校推介心理相关产品时，客户最关注的核心因素是？
产品的专业权威性
方案的定制化程度
服务的落地可操作性
价格与预算匹配度
后续的售后支持能力
您向同行推荐参与这类面向国际学校的心理服务销售工作的可能性有多大？（0-10分）
您在销售过程中，因不了解心理专业知识遇到过哪些阻碍？
无法准确解答客户专业疑问
难以判断客户真实需求
方案设计不符合心理服务伦理
无法区分不同测评工具的适用场景
其他
您是否接受过针对教育行业心理服务相关的销售专项培训？
从未接受过
接受过1-2次基础培训
定期接受系统培训
自主学习过相关专业内容
您认为目前面向国际学校的心理类销售工具（如宣传册、测评样例、案例集）的实用程度如何？（1分=完全没用，5分=非常实用）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为一份适配销售场景的心理测试类调研工具，需要具备哪些特点？
题目简洁易填写
结果直观易解读
符合国际学校文化语境
可快速生成客户需求画像
能辅助后续方案匹配
严格遵循心理测评伦理规范
您认为当前国际学校对销售人员心理专业素养的要求程度如何？（1分=要求很低，5分=要求很高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在与国际学校沟通心理服务需求时，您最常对接的决策角色是？
校长/副校长
德育主任/学生发展主任
心理中心负责人
家委会代表
采购部门负责人
您是否有过因为对心理测试相关内容不熟悉，导致丢单的经历？
您认为标准化的问卷设计工具对提升您对接国际学校客户效率的帮助有多大？（1分=完全没帮助，5分=帮助极大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您希望后续获得哪些和国际学校心理服务销售相关的支持？
心理专业知识系统培训
标准化客户需求调研模板
典型成功案例参考
心理专家售前支持
定制化方案辅助工具
其他
您认为国际学校在选择心理测试类产品时，最排斥的问题是？
题目过于冗长填写成本高
测评结果晦涩难懂
不符合学生年龄特点
存在隐私泄露风险
后续服务跟不上
结合您的实际销售经验，您认为面向国际学校场景的心理测试相关调研，还需要补充哪些维度的内容？
您对优化适配销售人员使用的国际学校心理需求调研工具有哪些其他建议？