高中生社会情感能力测评问卷

同学你好!下面的问题是想了解你在高中学习与生活中的一些感受和做法,没有对错之分,也不计入任何成绩,不会影响你的任何评价。请根据你的真实情况,选择最符合的选项。本问卷匿名填写,所有信息严格保密。
你所在的年级
高一
高二
高三
高一班级
1班
2班
3班
4班
5班
6班
7班
8班
9班
10班
11班
12班
13班
14班
15班
16班
17班
18班
19班
20班
高二班级
1班
2班
3班
4班
5班
6班
7班
8班
9班
10班
11班
12班
13班
14班
15班
16班
17班
18班
19班
20班
高三班级
1班
2班
3班
4班
5班
6班
7班
8班
9班
10班
11班
12班
13班
14班
15班
16班
17班
18班
你的性别
男
女
不愿透露
我能清楚地知道自己当下是什么情绪(如焦虑、烦躁、失落、兴奋)。1星=不确定,2星=完全不符合,3星=比较不符合,4星=比较符合,5星=完全符合
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我了解自己在学习或人际方面的优势是什么。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我知道自己在哪些方面还需要努力提升。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
当我有某种情绪时,我大体能说出是什么原因引起的。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我清楚自己的言行可能会影响到周围的同学和老师。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我对自己未来想成为什么样的人有一些想法,1分=完全不符合,2分=比较不符合,3分=不确定,4分=比较符合,5分=完全符合
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
面对考试或重要任务的压力,我有自己的办法让自己平静下来。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
当我很生气或很沮丧时,我能让自己先冷静下来再做反应。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
即使遇到困难,我也能坚持把事情做完。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我能合理安排时间,把该做的事先做完。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
当计划被打乱时,我能调整自己并继续推进。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我能在需要的时候主动寻求帮助,而不是一个人硬扛。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
当同学情绪不好时,我能察觉到并给予关心。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我愿意倾听与我看法不同的人把话说完。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我能理解别人为什么会有和我不同的想法。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我注意到班级里有些同学可能比较孤单或被忽略。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
对不同背景(如不同家庭条件、不同成绩水平)的同学,我能尊重他们。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
当别人帮助了我或对我好时,我会表达感谢。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我能和同学合作完成一项任务,即使我们性格不同。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
当我与同学发生矛盾时,我会尝试用沟通而不是争吵来解决问题。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我能清楚地表达自己的想法,让别人听懂。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我能在团队中承担自己的那份责任。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
当同学需要帮助时,我愿意主动伸出援手。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我知道在什么场合说什么话、做什么事比较合适。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
做重要决定之前,我会想一想可能的后果。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
面对升学或选科选择时,我会结合自己的兴趣和能力来考虑。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我能在面对同伴压力时坚持自己认为正确的事。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
如果我做错了事,我会承认并想办法弥补。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我对未来的专业或职业方向有一些初步的思考。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
做重要决定时,我会先收集信息,而不是凭一时冲动。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我觉得自己在班级里有归属感。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我愿意为班级或学校的集体活动出一份力。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我关心班级里发生的事情。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
当集体利益和个人方便发生冲突时,我会考虑集体的需要。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
在网络社交中,我能注意自己的言行,不伤害他人。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我愿意为让身边的环境(班级、社区)变得更好做一点小事。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★

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