高中生社会情感能力测评问卷

同学你好!下面的问题是想了解你在高中学习与生活中的一些感受和做法,没有对错之分,也不计入任何成绩,不会影响你的任何评价。请根据你的真实情况,选择最符合的选项。本问卷匿名填写,所有信息严格保密。
你所在的年级
高一
高二
高三
你的性别
男
女
不愿透露
对自己感觉良好,并且接受和重视自己
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
知道自己有任何情感都是正常的,但是不能有任意行为
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
知道情感、想法和行为是相联系的
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
当情绪处于极端情况时,自己能够意识到
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
知道有能力做出决定,并且可以通过行动改变自己的一些事情
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
能够知道何时、怎样学习效率最高
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
能够适时地识别和表达一系列情感
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
能够识别出哪些事是能够做好的,哪些事是不能做好的
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
在取得进步时感到自豪
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
能够控制冲动并且在行动前思考
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
能够掌握在需要时使自己平静下来的方法技巧
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
具备一系列处理消极情感(如担心、愤怒、忧虑等)的技巧
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
能够识别使得自己开心的事,并能持续保持这种良好的感觉
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
知道改变自己对人和事的思考方式,能够改变自己对人和事的看法
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
清楚在适当的场合表达喜悦情绪的方式
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
知道可以通过考虑所有选择,识别优势和劣势(对于自己和他人)来解决问题,选择解决方案并且在执行之后进行评估
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
在不同问题情境中能够做出明智的抉择
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
知道在愤怒、担心和难过的时候可以寻求支持
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
可以坚持一项任务,即使在遇到困难时
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
有一系列应对挫折的技巧
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
在失望、犯错误或失败之后能够较快恢复正常状态
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
能够独立地设定远期目标,并为之努力直至实现
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
能够设定成功的标准并且评估结果
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
能够不断激励自己学习,并不依靠外部的回报
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
能够集中注意力并避免注意力分散
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
能够评估自己的学习,并且能利用这个评估来提高以后的表现
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
能够识别出别人的一系列情感,包括很细微的情绪表现
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
知道自己表达情感的方式可能会影响到他人的感受
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
重视和尊重他人的想法、情感和信仰
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
了解他人可能有不同的情感经历和表达情感的方式
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
理解他人的行为,考虑到他们可能的感受和想法
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
知道自己的行为可能影响到他人,可以使他人感到更好或更坏
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
重视朋友和家人并感到受他们的重视
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
能够理解他人的观点,理解他人是怎样想的
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
不会将人们之间的不同视为友情的阻碍
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
支持他人,并且在他人需要支持时帮助他人
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
能够改变自己表达情感的方式来适应特定的情况和人,避免伤害到自己和他人
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
能够道歉并且为错误行为做出弥补
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
原谅他人,并且能合理地结束友情
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
能够解决和朋友、家人的冲突,使得每个人都对结果感到满意
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
能够识别和处理同辈压力
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
在个人的关系中合理地运用自信的技能
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
知道如何友善,并且能够在各种亲近程度上结交和保持友谊
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
能够以不伤害自己和他人的方式来表达一系列情感
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
能够说出每个人从属于集体的重要性
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
能够知道属于集体是怎样的感觉以及归属感是如何影响人的情感的
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
重视自己的班级、学校和社区,并且感到属于学校和社区,感到在学校和社区是被重视的
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
知道所有人都是平等的,集体中的每一个人都是重要的并且值得尊重
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
能够识别并说出对于自己重要的人和群体
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
知道自己可以在集体层面通过行动来改变一些事情
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
能够帮助他人在集体中感到受重视和受欢迎
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
能够做到在群体内很好地学习
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
能为自己的行为负责
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
能够在群体层面上通过协商、妥协等方法化解冲突
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
能够虚心听取他人意见,但是也能在与大多数人意见不同时坚持己见
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
理解并能贡献于集体,并在学校内遵守规则
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
能够告诉他人怎样使一个群体很好地合作
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
能与他人合作并完成一个共同的任务
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
能够运用一系列技巧来帮助他人
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
显示出良好的群体领导者的特征
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
能够评估一个群体合作得如何
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
能够听取建设性的批评意见并且呈现于他人
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
能够识别自己和他人的权利和责任,并能使学校成为一个让所有人感到安全和公平的地方
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
知道怎样选择和贡献于更广阔的社区
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合
与他人意见不同时能够接受不同意见而不是争吵
完全符合
大部分符合
一部分符合
完全不符合

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