在自主游戏中，您班哪个游戏场景最让您感到为难？（最多选2项）
建构游戏
角色游戏
美工游戏
户外体能游戏
沙水游戏
其他
在游戏介入时机上，您最大的卡点是？（最多选2项）
不知道该不该介入，怕干扰幼儿游戏
介入早了，打断幼儿探索；介入晚了，矛盾已经升级
只会语言提醒，缺少适宜的指导策略
分不清幼儿是真困难还是在坚持尝试
其他
开展自主游戏观察，您最想学会观察幼儿的哪方面？（最多选2项）
幼儿游戏中的探究思维与学习品质
幼儿同伴交往、冲突解决能力
幼儿想象力、表达能力
幼儿动作发展水平
其他
做游戏观察记录，您最大的困难是？（最多选2项）
不会看：看不懂幼儿游戏背后的发展价值
没时间：带班繁忙，难以实时观察、及时记录
不会写：记录容易写成流水账，缺少分析
素材多：照片视频多，不知道怎么筛选整理
其他
班级自主游戏材料，目前最需要改进的是？（最多选2项）
材料种类单一，层次性不足，不适合不同能力幼儿
材料更新慢，幼儿容易失去兴趣
材料收纳管理困难，幼儿取放不方便
低结构材料不足，成品玩具偏多
材料安全、维护耗精力
其他
关于材料，您最想尝试哪类新材料或新玩法？（最多选2项）
自然低结构材料（原木、石头、树叶等）
可重组建构类材料
废旧改造类创意材料
沙水、探究实验类材料
户外大型游戏材料
其他
在自主游戏理念上，家长最大的疑问或不支持是？（最多选2项）
觉得自主游戏就是单纯玩，学不到知识
担心游戏中孩子磕碰受伤，不支持放手游戏
看不懂幼儿游戏，不知道在家如何配合
希望多学识字算数，不重视游戏价值
无明显疑问，家长比较认可
其他
推进自主游戏家园共育，您最需要哪方面支持？（最多选2项）
面向家长的宣讲文案、照片案例、短视频素材
家长会、家长开放日自主游戏展示方案
指导家长在家开展简易游戏的方法
统一答疑话术，应对家长各类质疑
其他
这学期，你最希望教研帮你解决的那一个具体问题是什么？请写具体：