“探秘太平桥・我为家乡造座桥”跨学科主题学习课前调研问卷

亲爱的同学:你好!我们马上要开展 “探秘太平桥・我为家乡造座桥” 跨学科主题学习活动。这份问卷用来了解大家现有的知识、经验与想法,问卷不写名字,所有结果只用于老师优化教学设计,请如实填写,感谢你的配合!
你正月十六有没有去过太平桥参加 “走太平”?
每年都去
去过几次
只听说,没有去过
完全没听过
你知道 “正月十六走太平” 是全椒的省级非物质文化遗产吗?
非常了解,听过相关故事
听说过,但不清楚来历
只听过名字,不了解
完全不知道
你知道太平桥有哪些样子吗?
古代石拱桥
世界最小斜拉桥
现在的三跨廊桥
都不清楚
你能说出桥的哪些组成部分?
桥面
桥墩
桥身
桥洞
说不出来
你知道下面哪些桥梁类型?
梁桥
拱桥
斜拉桥
廊桥
都不了解
你的想法:改变纸的形状,纸桥承重能力会变化吗?
会变大
会变小
基本不变
不知道
做科学小实验时,你会记录实验数据吗?
每次都会认真记录
老师要求才记录
偶尔记录
几乎不记录
小组做项目,你的习惯是?
先画设计图,再动手做
边动手边想,想到哪做到哪
主要看组员做
不知道怎么做
动手做完模型,你会主动测试、修改改进吗?
会主动测试并修改
老师提醒才会修改
做完就结束,不想改动
不知道要改进
你喜欢哪些学习活动?
观看视频听故事
动手做实验
画画设计模型
小组合作搭建模型
上台展示分享作品
写短文讲故事
参加本次 “探秘太平桥” 主题学习,你最想学到什么?
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