你对红色文化（红色精神、红色故事、红色遗址、红色经典、革命人物等）的整体了解程度
非常了解
比较了解
一般了解
不太了解
完全不了解
你对本地、本省红色文化资源（革命旧址、红色事件、本土英烈）的熟悉程度
你获取红色文化知识的主要途径（可多选）
思政课堂教学
学校主题教育、班会团日
短视频、影视剧、网络
书籍报刊、纪念馆研学
家庭教育、长辈讲述
几乎没有途径
目前思政课红色文化教学主要形式（可多选）
口头讲述红色故事案例
播放红色视频、影片
课堂理论知识讲解
课堂讨论、主题分享
红色实践、研学活动
几乎没有相关教学
你认为当前思政课红色文化教学最突出的问题（可多选）
教学形式单一，偏重说教
内容陈旧，与学生生活、专业脱节
内容零散，缺乏系统性
与工匠精神、职业素养结合不足
课堂重视度低、课时较少
没有明显问题
你对思政课学习红色文化内容的兴趣
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
不感兴趣
你最愿意接受的红色文化教学形式（可多选）
红色人物、红色案例讲解
红色影视、纪录片赏析
本地红色基地研学实践
课堂讨论、演讲、主题活动
红色知识竞赛、征文手抄报
结合专业的红色实践活动
你希望通过红色文化学习提升哪些素养（可多选）
家国情怀、爱国精神
爱岗敬业、职业担当
精益求精、工匠精神
吃苦耐劳、奋斗精神
集体意识、团队素养
你对中职思政课更好地开发和利用红色文化资源，有哪些意见和建议？