红色文化资源在中职思政课中的开发与利用研究实施后调查问卷

亲爱的同学:您好!本问卷用于检验本课题教学实践效果。问卷匿名作答,数据仅用于课题研究分析,请根据本学期参与红色文化融入思政课堂的真实学习体验如实填写。感谢真诚配合!
你的性别
男
女
你的年级
一年级
二年级
三年级
你的专业类别
理工技术类
商贸服务类
学前教育/艺术类
其他
经过阶段性课堂学习,你对红色文化知识的掌握程度
大幅提升
明显提升
略有提升
基本没变
有所下降
你对本地红色文化资源、本土红色故事的了解程度
非常熟悉
比较熟悉
一般
不太熟悉
完全不熟悉
你能否理解红色精神与职业精神、工匠精神之间的联系
能深刻理解并结合专业反思
基本能够理解
略有体会但理解不深
完全不能联系
相比以往课堂,融入红色文化资源后的思政课生动性、趣味性
显著提高
有所提高
变化不大
有所降低
你对本阶段红色文化融入思政课教学的整体满意度
非常满意
比较满意
一般
不满意
本次红色文化思政教学的主要优势(可多选)
课堂更加生动有趣
知识体系更加系统完整
贴近中职学生学情,通俗易懂
能够结合专业,助力职业成长
课堂互动参与度更高
无明显优势
你在红色主题思政课堂的学习状态
积极思考、主动参与互动
认真听讲,配合课堂活动
被动听讲,参与度一般
注意力不集中,积极性低
红色文化课堂对你树立正确人生观、价值观的帮助
帮助极大
帮助较大
有一点帮助
几乎无帮助
通过学习,你在个人品格与职业素养方面的变化(可多选)
家国情怀、爱国情感增强
责任担当意识提升
吃苦耐劳、艰苦奋斗意识增强
爱岗敬业、精益求精的职业态度改善
更加自律、积极向上
无明显变化
你认为当前红色文化融入思政课堂存在的不足(可多选)
理论讲解多,实践活动少
与所学专业结合不够紧密
课堂互动形式仍较单一
内容偏多或难度不适宜
课后拓展巩固不足
没有不足
你对今后思政课开展红色文化教学的改进建议:
    ____________
总体来看,你认可红色文化资源融入中职思政课的育人价值吗?
完全认可
基本认可
一般
不认可

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