1. 你所在的班级：
A. 2024级旅游1班
B. 2024级旅游2班
3. 你是否有导游讲解经历（含学生导游、校园讲解员、校级及以上导游技能比赛）：
第二部分 课程认知与学习行为（1=非常不符合，5=非常符合）
4. 我对《模拟导游》课程感兴趣，对导游职业有兴趣。
5. 我课前会主动预习，课后会主动复盘或练习本课程所学技能。
7. 教师提出的学习目标具体、可检验，而不是笼统的“掌握”“了解”。
第三部分 课堂环节与实操训练（1=非常不符合，5=非常符合）
9. 每节课都有明确的导入、学习、检测、总结完整流程。
10. 课堂上的实操任务能串成完整的导游服务流程，而不是各练一段。
11. 课堂有足够时间动手练习，练习时能得到教师或同学的及时指导。
12. 课堂练习情境与真实带团情境相似，我有机会扮演导游、游客等角色。
第四部分 参与度与技能自评（1=非常不符合，5=非常符合）
13. 我经常在课堂上主动发言或提问，愿意参与角色扮演、模拟讲解等活动。
15. 我能在讲解中应对游客提问，并在突发情境中作出合理处置。
16. 你在本课程学习中最大的困难是什么？
A. 实操练习机会少
B. 怕讲错、怕被同学笑
C. 不知道怎么练、缺少步骤指引
D. 教师反馈不及时、不知道哪里错
E. 理论知识记不住
F. 其他______
17. 你希望课堂怎样开展？
A. 教师讲授为主
B. 情境模拟/角色扮演
C. 小组合作完成任务
D. 观看真实带团视频并分析
E. 到景区实地观察
18.你希望课堂怎样评价？
A. 纸笔考试
B. 实操表现
C. 小组合作表现
D. 学习日志
E. 讲解视频作品
19. 你对本课程教学有什么建议？你希望老师在课堂上怎么做，能让你更愿意参与、学得更扎实？