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语言与沟通（个案）教师课堂观察评定表

听懂教师课堂指令
无明显反应
教师口头提示或者辅助
听懂并执行
回答问题
无明显反应
只能回答简单问题
能回答较复杂的问题
说出疑问句
不会说疑问句
只能说少数特定疑问句
能根据需求发问
说出两个以上的句子
不会说任何句子
经提示才能说出二个句子
能说出两个句子
表达技巧
只在特定情境下才能有适当的口语表达
经提示、鼓励、能在任何情境下做任何适当口语表达
能在适当的情境与人有适当的口语互动
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