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新媒体环境下网络“技术反哺”现象的研究

1. 您的性别:
5. 您的受教育程度是:
初中及以下
高中
大学专科
大学本科
研究生及以上
13. 请问您的父母有没有过“因不懂一些智能手机技术问题而不得不主动与正在僵持阶段的子女打破僵局”的行为呢?
经常出现
有时出现
很少出现
从未出现
19. 在您的身边,晚辈教授长辈网络知识和网络应用(如QQ、微信等)的现象的发生情况为:
很常见
不常见
基本没有
其他
21. 如果“晚辈教长辈”的反哺模式得到普及,您觉得对长辈起到什么帮助:
没有帮助
增进与晚辈的沟通,促进了家庭交流
知晓流行,增长知识
其他
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